
ЦОР N1426. Решение уравнений с помощью разложения на множители.
Решение уравнений с помощью разложения на множители.
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Уравнения с одной переменной.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N1427. Капилляры
Капилляры
Один набор капилляров заполняем ртутью, а другой - водой и устанавливаем на подъемный столик, который помещаем внутрь оптической скамьи между конденсором и объективом. Перемещая объектив, формируем на экране наблюдения четкое изображение жидкостей в капиллярах. В капиллярных трубках с водой уровень жидкости наибольший в самом тонком капилляре и наименьший - в наиболее толстом. Максимальное опускание в самом тонком капилляре, а в толстом уровень ртути наибольший. Эти эффекты объясняются тем, что под искривленной поверхностью (под мениском) существует добавочное давление Лапласа, которое может быть как отрицательным, так и положительным. Все зависит от того, какой мениск - выпуклый или вогнутый.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N1428. Решение уравнений методом замены переменных
Решение уравнений методом замены переменных
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Уравнения с одной переменной.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N1429. Самостоятельная работа 6
Самостоятельная работа 6
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Уравнения с одной переменной.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N1430. Решение уравнений и неравенств, содержащих модуль
Решение уравнений и неравенств, содержащих модуль
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Уравнения с одной переменной.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N1431. Решение уравнений и неравенств, содержащих модуль.
Решение уравнений и неравенств, содержащих модуль.
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Уравнения с одной переменной.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N1432. Ешьте меньше - проживете дольше
Ешьте меньше - проживете дольше
Гипотеза о том, каким образом ограничение калорий может замедлять старение организма: возможно, менее калорийная пища облегчает режим работы энергетических станций живой клетки - митохондрий.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N1433. Решение уравнений c параметрами. Самостоятельная работа 7
Решение уравнений c параметрами. Самостоятельная работа 7
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Уравнения с одной переменной.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N1434. Графический способ решения уравнений.
Графический способ решения уравнений.
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Уравнения с одной переменной.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N1435. Контрольная работа 4
Контрольная работа 4
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Уравнения с одной переменной.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N1436. Скульптура павлина
Скульптура павлина
Предметы интерьера столовой дома М.С. Кузнецова. Автор проекта Ф.О.Шехтель. Завод товарищества М.С. Кузнецова в с. Кузнецове Тверской губернии. 1891 г. Фаянс, рельеф, цветные поливы.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N1437. Определения и простейшие свойства тригонометрических функций
Определения и простейшие свойства тригонометрических функций
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Тригонометрические формулы.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N1438. "Сторона ль, ты моя сторона…"
"Сторона ль, ты моя сторона…"
Впервые напечатано в приложении к журналу "Нива" в 1915 году. Текст читает Ольга Прихудайлова - солистка таких всемирно известных мюзиклов как "Чикаго", "Кошки" и "Метро", хореограф и актриса Московского Музыкального Драматического Театра.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N1439. Формулы приведения
Формулы приведения
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Тригонометрические формулы.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N1440. Формулы приведения. Самостоятельная работа 14
Формулы приведения. Самостоятельная работа 14
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Тригонометрические формулы.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N1441. СПЕКТРОСКОПИЯ
СПЕКТРОСКОПИЯ
Раздел физики, посвященный изучению спектров электромагнитного излучения.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N1442. Основные тригонометрические тождества
Основные тригонометрические тождества
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Тригонометрические формулы.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N1443. Преобразование тригонометрических выражений
Преобразование тригонометрических выражений
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Тригонометрические формулы.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N1444. Доказательство тригонометрических неравенств. Контрольная работа 9
Доказательство тригонометрических неравенств. Контрольная работа 9
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Тригонометрические формулы.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N1445. Формулы сложения
Формулы сложения
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Тригонометрические формулы.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N1446. Формулы сложения, продолжение
Формулы сложения, продолжение
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Тригонометрические формулы.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N1447. Влюбленным
Влюбленным
Описание особых примет, по которым узнают влюбленных.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N1448. Формулы сложения. Самостоятельная работа 15
Формулы сложения. Самостоятельная работа 15
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Тригонометрические формулы.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N1449. "Вспоминая Ивана Семёновича Козловского". Передача 1
"Вспоминая Ивана Семёновича Козловского". Передача 1
Цикл передач посвящен выдающемуся русскому певцу - Ивану Семёновичу Козловскому, долгое время работавшему солистом Большого театра (1926-1954 гг). Среди его оперных партий - Юродивый, Берендей, Ленский, Лоэнгрин, Альмавива. В передачах рассказывается о жизни и творчестве знаменитого музыканта
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N1450. Формулы двойного и тройного аргумента
Формулы двойного и тройного аргумента
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Тригонометрические формулы.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N1451. Следствия из формул двойного аргумента.
Следствия из формул двойного аргумента.
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Тригонометрические формулы.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N1452. Формулы понижения степени и половинного аргумента. Решение задач
Формулы понижения степени и половинного аргумента. Решение задач
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Тригонометрические формулы.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N1453. Самостоятельная работа 16
Самостоятельная работа 16
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Тригонометрические формулы.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N1454. Герои войн, и странствий, и блужданий…
Герои войн, и странствий, и блужданий…
Вариация на распространенную в Средние века тему о рыцарях былых времен.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N1455. Формулы преобразования суммы в произведение и обратно
Формулы преобразования суммы в произведение и обратно
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Тригонометрические формулы.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N1456. Формулы преобразования суммы в произведение и обратно
Формулы преобразования суммы в произведение и обратно
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Тригонометрические формулы.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N1457. Преобразования тригонометрических выражений
Преобразования тригонометрических выражений
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Тригонометрические формулы.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N1458. Преобразования тригонометрических выражений
Преобразования тригонометрических выражений
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Тригонометрические формулы.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N1459. Преобразования тригонометрических выражений
Преобразования тригонометрических выражений
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Тригонометрические формулы.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N1460. Свойства степенной функции с натуральным показателем и ее график
Свойства степенной функции с натуральным показателем и ее график
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Корни n - ой степени. Степени с рациональным показателем.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N1461. Определение корня n-ой степени
Определение корня n-ой степени
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Корни n - ой степени. Степени с рациональным показателем.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N1462. История одного шедевра П.Заболотский Портрет М.Ю.Лермонтова
История одного шедевра П.Заболотский Портрет М.Ю.Лермонтова
На картине изображен М.Ю. Лермонтов в ментике лейб-гвардии гусарского полка. В настоящее время нам неизвестно, сколько раз писал Лермонтова П.Е.Заболотский. Выполненный им портрет признавался одним из наиболее удачно передающих облик Лермонтова и близкими поэта и обнаруживает отнюдь не поверхностное знакомство художника с лермонтовской лирикой, верное и глубокое понимание ее высокого гражданского пафоса, сочувственное отношение к судьбе опального поэта.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N1463. Таблица "Числительное в словосочетании и в предложении"
Таблица "Числительное в словосочетании и в предложении"
Комплексная гипермедийная таблица усложнённой структуры, демонстрирует роль числительных в словосочетании и в предложении, снабжена всплывающими комментариями, открывающимися окнами (анимации, примеры с графическими схемами).
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N1464. Свойства и график функции. Математический диктант
Свойства и график функции. Математический диктант
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Корни n - ой степени. Степени с рациональным показателем.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N1465. Гоголь Н.В. Старосветские помещики
Гоголь Н.В. Старосветские помещики
В аудиокниге представлена запись повести Н.В. Гоголя "Старосветские помещики" (в сокращении) в исполнении Игоря Ильинского.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N1466. Castle ST
Castle ST
Alphabet game
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N1467. Анна Снегина
Анна Снегина
В своих комментариях к поэме жена поэта С.А.Есенина-Толстая подчёркивает: "Анна Снегина" в значительной степени автобиографична. В ней отразились некоторые моменты из личной биографии поэта, и революционные события в Петрограде, и в деревне, очевидцем и участником которых был сам Есенин". Одним из прототипов главной героини является Л.И.Кашина, которая жила недалеко от Константинова и с которой Есенин был знаком
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N1468. Свойства арифметического корня n - ой степени
Свойства арифметического корня n - ой степени
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Корни n - ой степени. Степени с рациональным показателем.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N1469. Свойства арифметического корня n - ой степени. Самостоятельная работа12
Свойства арифметического корня n - ой степени. Самостоятельная работа12
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Корни n - ой степени. Степени с рациональным показателем.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N1470. Преобразование выражений, содержащих корни
Преобразование выражений, содержащих корни
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Корни n - ой степени. Степени с рациональным показателем.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N1471. Разработка топливных ресурсов
Разработка топливных ресурсов
Разработки топливных ресурсов ведутся как подземным, так и открытым способом, последствия которого заметны на спутниковых снимках. В ресурсе приведены изображения районов открытых разработок угля в Кузбассе (Россия) и Экибастузе (Казахстан), в результате которых образовались огромные карьеры. Дан также снимок разработки торфа на территории Белоруссии, в результате которой происходит сведение лесной растительности. Для района добычи нефти на территории Канады, как и везде в мире, характерна сеть трубопроводов, соединяющих нефтепромыслы и станции перекачки. По представленным изображениям можно понять, что добыча минерального топлива оказывает существенное влияние на изменение ландшафта территории.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N1472. Решение иррациональных уравнений
Решение иррациональных уравнений
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Корни n - ой степени. Степени с рациональным показателем.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N1473. Решение иррациональных уравнений
Решение иррациональных уравнений
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Корни n - ой степени. Степени с рациональным показателем.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N1474. Решение иррациональных уравнений
Решение иррациональных уравнений
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Корни n - ой степени. Степени с рациональным показателем.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N1475. Гробница в Паленке
Гробница в Паленке
Загадочная цивилизация доколумбовой Америки оставила после себя памятники, разбросанные в джунглях Южной Мексики, горных районах Гватемалы и Гондураса. Эти свидетельства используют ученые в восстановления исторического облика древних индейцев.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N1476. Решение иррациональных неравенств
Решение иррациональных неравенств
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Корни n - ой степени. Степени с рациональным показателем.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N1477. Контрольная работа 8. Определение степени с рациональным показателем
Контрольная работа 8. Определение степени с рациональным показателем
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Корни n - ой степени. Степени с рациональным показателем.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N1478. Свойства степени с рациональным показателем
Свойства степени с рациональным показателем
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Корни n - ой степени. Степени с рациональным показателем.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N1479. Кузнецова-Бенуа Мария Николаевна, портрет
Кузнецова-Бенуа Мария Николаевна, портрет
Артистка оперы (лирическое сопрано), камерная певица. Солистка Мариинского театра (1905-1915, 1916-1917), парижской Русской частной оперы (1929-1933). Участвовала в "Русских сезонах" (1914). Автор фотографии: Фишер К.А., фотограф Императорского Университета и театров. Фото: 1913 г.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N1480. Преобразование выражений, содержащих степени с рациональным показателем
Преобразование выражений, содержащих степени с рациональным показателем
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Корни n - ой степени. Степени с рациональным показателем.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N1481. Преобразование выражений, содержащих степени с рациональным показателем, продолжение
Преобразование выражений, содержащих степени с рациональным показателем, продолжение
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Корни n - ой степени. Степени с рациональным показателем.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N1482. "По одежке встречают..."
"По одежке встречают..."
Мода - явление культуры: традиционная одежда изменяется, испытывая влияние времени.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N1483. Контрольная работа 1. Квадратный трехчлен и его разложение на множители
Контрольная работа 1. Квадратный трехчлен и его разложение на множители
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Квадратичная функция и квадратичные неравенства.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N1484. Упрощение выражений, содержащих квадратный трехчлен
Упрощение выражений, содержащих квадратный трехчлен
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Квадратичная функция и квадратичные неравенства.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N1485. Выделение квадрата двучлена. Самостоятельная работа 3
Выделение квадрата двучлена. Самостоятельная работа 3
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Квадратичная функция и квадратичные неравенства.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N1486. Построение графика квадратичной функции
Построение графика квадратичной функции
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Квадратичная функция и квадратичные неравенства.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N1487. Шлем западноевропейского рыцаря.
Шлем западноевропейского рыцаря.
Западная Европа XIV в. Копия.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N1488. Построение графиков квадратичной функции, продолжение
Построение графиков квадратичной функции, продолжение
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Квадратичная функция и квадратичные неравенства.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N1489. Открытие микробиологической природы брожения
Открытие микробиологической природы брожения
1854-1864 г. Л.Пастер доказал, что причина брожения - микроорганизмы
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N1490. Построение графиков квадратичной функции. Самостоятельная работа 4
Построение графиков квадратичной функции. Самостоятельная работа 4
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Квадратичная функция и квадратичные неравенства.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N1491. "Из фортепианного наследия русских композиторов. Играет и рассказывает Виктор Рябчиков". Передача 5
"Из фортепианного наследия русских композиторов. Играет и рассказывает Виктор Рябчиков". Передача 5
Цикл передач посвящён фортепианному наследию русских композиторов. Автор передач - российский пианист Виктор Рябчиков посвятил немало лет изучению жизни и творчества Глинки, Рубинштейна, Чайковского, Рахманинова.... Музыкант рассказывает о традициях исполнения русской фортепианной музыки, об особенностях фортепианного творчества композиторов, иллюстрируя музыкальными примерами в собственном исполнении. Передача 5: М.Глинка. Часть 2
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N1492. Свойства квадратичной функции
Свойства квадратичной функции
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Квадратичная функция и квадратичные неравенства.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N1493. Решение задач на применение свойств квадратичной функции
Решение задач на применение свойств квадратичной функции
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Квадратичная функция и квадратичные неравенства.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N1494. Решение задач на применение свойств квадратичной функции
Решение задач на применение свойств квадратичной функции
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Квадратичная функция и квадратичные неравенства.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N1495. Контрольная работа 2
Контрольная работа 2
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Квадратичная функция и квадратичные неравенства.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N1496. Решение квадратичных неравенств
Решение квадратичных неравенств
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Квадратичная функция и квадратичные неравенства.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N1497. Призма прямого видения Амичи
Призма прямого видения Амичи
Призмы нашли широкое применение в спектральных оптических приборах. Но у них есть недостаток - спектры призм отклонены от первоначального направления светового пучка. Чтобы получить спектр в прямом направлении, делают сложные призмы из разных материалов. Наиболее простой призмой прямого видения является призма Амичи. Она набрана из трех призм: двух из стекла-крон и одной из стекла-флинт. Углы призм строго рассчитаны. Такая призма дает спектр в прямом направлении для длины световой волны 550 нм, а красную и синюю области спектра неравномерно растягивает влево и вправо от этой длины волны. Оптическая скамья формирует на экране резкое изображение диафрагмы-щели, освещенной белым светом от дуговой лампы. Помещаем в световой пучок призму Амичи и получаем в прямом направлении яркий и широкий оптический спектр.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N1498. Решение квадратичных неравенств. Метод интервалов
Решение квадратичных неравенств. Метод интервалов
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Квадратичная функция и квадратичные неравенства.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N1499. Метод интервалов
Метод интервалов
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Квадратичная функция и квадратичные неравенства.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N1500. Картография Древней Руси
Картография Древней Руси
Со времен царя Иоанна Грозного развивается отечественная картографическая наука, основанная русскими путешественниками, землепроходцами, картографами.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N826. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Аудиограберы
Файл: grip-3.3.1.tar.gz

ЦОР N827. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Аудиоредакторы
Файл: audacity-win-unicode-1.3.12.exe

ЦОР N828. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Аудиоредакторы
Файл: glame-2.0.2-rc1.tar.gz

ЦОР N829. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Аудиоредакторы
Файл: gnoise-0.1.15.tar.gz

ЦОР N830. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Аудиоредакторы
Файл: lamp-0.1.0.tar.gz

ЦОР N831. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Аудиоредакторы
Файл: rezound-0.12.3beta.tar.gz

ЦОР N832. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Аудиоредакторы
Файл: sweep-0.9.3.tar.bz2

ЦОР N833. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Блокноты
Файл: vim-6.4.tar.bz2

ЦОР N834. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Блокноты
Файл: xemacs-21.4.17.tar.bz2

ЦОР N835. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Блокноты
Файл: xemacs-21.4.17.tar.gz

ЦОР N836. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Блокноты
Файл: xemacs-21.4.18.tar.bz2

ЦОР N837. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Блокноты
Файл: xemacs-21.4.18.tar.gz

ЦОР N838. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Браузер
Файл: FileZilla_3.4.0-beta1_win32.zip

ЦОР N839. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Браузер
Файл: FirefoxSetup.tar.bz2

ЦОР N840. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Браузер
Файл: opera-11.00-1156.x86_64.linux.tar.bz2

ЦОР N841. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Браузер
Файл: opera-11.00-1156.x86_64.rpm

ЦОР N842. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Векторная графика
Файл: inkscape-0.48.0.tar.gz

ЦОР N843. Арктическая пустыня (архипелаг Новая Земля)
Арктическая пустыня (архипелаг Новая Земля)
Представлены изображения участков территории архипелага Новая Земля с характерными особенностями ландшафта зоны арктических пустынь: ледниковым покровом горных территорий и лишенными растительности участками побережий.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N844. Room
Room
watch the introduction of the words pen, pencil, exercise-book, school bag, pencil case, rubber
- Урок с НЦОР.

ЦОР N845. Обнаружение гликозидов
Обнаружение гликозидов
1830 г. П.Робике выделил из миндаля амигдалин.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N846. Таблица "Образование множественного числа имён существительных"
Таблица "Образование множественного числа имён существительных"
Интерактивная гипертекстовая трёхуровневая таблица, иллюстрирует изменение окончаний существительных при образовании форм множественного числа.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N847. Линза зажигательная
Линза зажигательная
Оптический прибор в виде двояковыпуклой линзы, диаметром 40 см и фокусным расстоянием 1,5. Стекло в оправе может вращаться вокруг горизонтальной оси и менять наклон по отношению к горизонту. Принадлежала покровителю М.В.Ломоносова И.И.Шувалову, которому ученый помогал в его любительских занятиях наукой.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N848. Открытие роли света в выделении кислорода растением
Открытие роли света в выделении кислорода растением
1779 г. Я.Ингенхуз обнаружил, что растения выделяют кислород только на свету.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N849. Антропоморфная фигурка
Антропоморфная фигурка
VI-VII вв. Могильник Суук-Су. Бронза. Крымская готия - княжество, возникшее в середине IV в. и существовавшее до 1475 г. (год завоевания Крыма турками-османами). Являлось суверенным вассалом Римской и позднее Византийской империй. Занимало территорию к востоку от Балаклавы до Судака. Население исповедовало православие.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N850. Script142
Script142
watch the introduction of the words doll, pillow, bear, blanket,rabbit,cat, pyjamas
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N851. Камень сард - о прошлом память
Камень сард - о прошлом память
Древнее общее название группы минералов, чаще - цветных разновидностей халцедона - имеет свою историю.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N852. Интерактивный текст с заданием "Найдите звукоподражательные слова"
Интерактивный текст с заданием "Найдите звукоподражательные слова"
Текст вопроса: "Найдите в тексте звукоподражательные слова".
- Урок с НЦОР.

ЦОР N853. Script152
Script152
letter-sound correspondence
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N854. Загадка русского золота
Загадка русского золота
Рассказ об истории открытия драгоценного металла, развитии золотодобычи, о роли русских геологов - разведчиков недр начала XIX века в создании современной науки и земных сокровищах.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N855. Физика 8-10
Физика 8-10
Предлагается набор заметок по физике для учащихся 8-10 классов об архимедовой силе, об электрическом и магнитном полях, заряде атомного ядра. 1984 г., N3.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N856. Пунктограмма "Составной союз и указательное слово+союз"
Пунктограмма "Составной союз и указательное слово+союз"
Пунктограмма "Составной союз и указательное слово+союз" предназначена для объяснения темы "Роль указательных слов в подчинении предложений".
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N857. Unit4
Unit4
Student's book Unit4
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N858. Записная книжка П.С.Нахимова
Записная книжка П.С.Нахимова
Севастополь. Ноябрь 1853 - сентябрь 1854 г. Бумага, карандаш. Одна из реликвий, связанных с обороной Севастополя. Записная книжка Нахимова предельно проста: маленькие страницы, сшитые суровыми нитками, отрывочные записи простым карандашом, недописанные слова, сокращения, стершиеся буквы. Короткие, не всегда понятные фразы характеризуют широкий круг забот адмирала в тревожные дни подготовки к обороне: "Хронометры нет, такелажу - пробок и вообще ничего по военному положению". "Обучать командиров у пушек на стоящих судах на рейде и по случаю дороговизны зелени обратить особое внимание на улучшении пищи нижних чинов - варить всякий день на завтрак кашичку".
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N859. Высотная поясность в Гималаях
Высотная поясность в Гималаях
В данном ресурсе представлен весь спектр высотной поясности в Тибете. Дано мелкомасштабное изображение всех природных комплексов от субтропических сельскохозяйственных ландшафтов до зоны ледников. Каждый высотный пояс показан также и отдельным изображением более высокого разрешения: Зона снега и льда. Альпийские луга, гольцы. Зона хвойных лесов, редколесья. Зона широколиственных лесов. Зона субтропиков.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N860. Провидение человеку
Провидение человеку
Тема: благость Провидения и несовершенство человека, неспособного постичь Его мудрость и отеческую любовь к своему созданию
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N861. Интерактивная схема "Корень слова"
Интерактивная схема "Корень слова"
Интерактивная схема учит выделять корень слова.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N862. Интерактивное задание "Новые левые" и антиглобалисты"
Интерактивное задание "Новые левые" и антиглобалисты"
Проверочное задание к теме ""Левый поворот" на Западе". Закрепление изученного материала. Работа в группах. Проверка знаний
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N863. Гераклиды
Гераклиды
В основе сюжета - эпизод о преследовании потомков Геракла Еврисфеем и добровольном принесении себя в жертву дочери Геракла Макарии
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N864. Районы добычи газа
Районы добычи газа
Представлены изображения Уренгойского (Ямало-Ненецкий АО) газового и Нижнеомринского (республика Коми) нефтегазового месторождений. Добыча газа, прежде всего, оказывает влияние на почвенно-растительный покров тундры и тайги, пронизывая их нитями трубопроводов, соединяющих площадки газодобычи.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N865. Иллюстрация к поэме Гоголя Н.В. "Мертвые души". "Не приказано принимать!" (Чичиков и губернаторский швейцар)
Иллюстрация к поэме Гоголя Н.В. "Мертвые души". "Не приказано принимать!" (Чичиков и губернаторский швейцар)
Изображен эпизод, ведущий к развязке сюжета. Герою с подмоченной репутацией указывают на дверь. Лестницу, ведущую в бельэтаж губернаторского дома, загораживает величественный ливрейный швейцар с жезлом. Чичиков в шинели и цилиндре, с выражением сильного огорчения, направляется к выходу, мимо вешалки с шинелями гостей - знаком его внезапной отверженности
- Урок с НЦОР.

ЦОР N866. Особенности структуры сельхозугодий в безлесных зонах юга России
Особенности структуры сельхозугодий в безлесных зонах юга России
В В ресурсе представлены изображения различных типов сельхозугодий земледельческих и животноводческих районов на территории юга России. Отчетливо видно, что на размеры и конфигурацию полей влияют природные условия, прежде всего климат и рельеф. Так на равнинах Кубани и Ставрополья поля имеют правильную прямоугольную форму. В засушливых южных районах полноценное земледелие возможно только при поливе и орошении, а неполивные земли заняты в основном пастбищами. На снимке зоны сухих степей хорошо видны места водопоя и тропы к ним. Особую структуру имеют сельхозугодья в горных районах, где ведется террасирование склонов.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N867. "Вечер душен, ветер воет…"
"Вечер душен, ветер воет…"
Стихотворение проникнуто ощущением тяжёлой, давящей тоски. Это ощущение усиливается повторяющейся строкой "Сердце ноет, ноет, ноет", которая как бы закольцовывает композицию произведения. Текст читает актриса Людмила Одиянкова.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N868. Game Family Puzzles
Game Family Puzzles
play spelling games
- Урок с НЦОР.

ЦОР N869. Бородинский клад
Бородинский клад
Первая половина II тыс. до н.э. Найден в 1912 году у с. Бородина, близ г. Белгород-Днестровский (Украина). Состоит из богатого церемониального вооружения и знаков власти. По-видимому, принадлежал богатому воину. Наконечники копий, булавка, кинжал изготовлены из серебра и бронзы с золотой обкладкой и инкрустацией; топоры - из нефрита, змеевика; булавы - из алебастра.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N870. Кольчуга.
Кольчуга.
Россия. Вторая половина XIV в. Железо; ковка. По легенде, найдена в районе Куликова поля в конце XIX в.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N871. Сонет CXXXII (Коль это не любовь, так что ж я ощущаю?…)
Сонет CXXXII (Коль это не любовь, так что ж я ощущаю?…)
Описание противоречивых чувств, вызываемых любовью.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N872. "Ты, кровь, уймись?"
"Ты, кровь, уймись?"
За свертывание крови у человека отвечают целых 12 взаимодействующих белков, пронумерованных римскими цифрами (а также еще около 60 различных соединений). Наследственная болезнь гемофилия известна людям с древности, но только в ХХ веке стало ясно, что гемофилия А - это мутация в гене, кодирующем фактор VIII, а гемофилия В вызвана отсутствием фактора IX. Ген первого из этих факторов ученые выделили, наладили наработку этого огромного белка из 2332 аминокислот и подробно его изучили.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N873. Портрет М.П.Мусоргского
Портрет М.П.Мусоргского
Портрет Модеста Петровича Мусоргского (1839-1881), русского композитора, - одна из вершин творчества Репина и всей русской портретной живописи 1880-х годов. Он написан за десять дней до смерти композитора, в госпитале, за четыре сеанса. Репин отказался от платы за работу, пожертвовав деньги на памятник композитору.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N874. Города на ресурсах
Города на ресурсах
В ресурсе представлены изображения городов и прилегающих к ним территорий, которые возникли благодаря разработке месторождений полезных ископаемых. Они возникли в XX веке и их развитие связано с востребованностью природного сырья. Магнитогорск - добыча железной руды и связанная с ней черная металлургия, Норильск - месторождение медно-никелевых руд и цветная металлургия, Новый Уренгой - добыча и транспортировка природного газа, Воркута - добыча каменного угля. На всех снимках видна инфраструктура территории и связь с градообразующими отраслями.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N875. Схема "Проблемы модернизации в Японии, Китае и Индии"
Схема "Проблемы модернизации в Японии, Китае и Индии"
Справочный материал к теме "Страны Азии, Африки, Латинской Америки: проблемы модернизации". Изучение нового материала. Работа в классе. Выявление взаимосвязей.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N876. Петренко Елизавета Федоровна, портрет
Петренко Елизавета Федоровна, портрет
Артистка оперы (меццо-сопрано). Солистка Мариинского театра (1905-1915). Участвовала в "Русских сезонах" (1907-1914). Фото: после 1904 г.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N877. Конфуцианство
Конфуцианство
Одна из древних широко распространенных религий в странах Дальнего Востока и Юго-Восточной Азии, связаная с учением Конфуция, зародилась в 4 веке до нашей эры.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N878. Дорого ль яичко ко Христову дню?
Дорого ль яичко ко Христову дню?
Научиться расписывать пасхальные яйцы яркими красками может каждый. Попробуйте осовить для этого технику "тычковой" росписи, где понадобятся шило или толстая игла с ниткой-петлей, гуашь, палитра, спички и вата.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N879. Интерактивная орфограмма "Раздельное написание частицы НЕ"
Интерактивная орфограмма "Раздельное написание частицы НЕ"
Интерактивная орфограмма. Поддерживает тему "Правописание ни и не".
- Урок с НЦОР.

ЦОР N880. Методическое пособие Деревянистые растения подмосковья
Методическое пособие Деревянистые растения подмосковья
Методическое пособие, содержащее сведения о морфологии и экологии деревянистных растений подмосковья
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N881. Кружевоплетение
Кружевоплетение
Иллюстрированный текст с активными зонами о кружевоплетении - одном из наиболее интересных видов народного творчества.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N882. Пособие для учащихся «Английская грамматика в упражнениях и диалогах для 8 класса»
Пособие для учащихся «Английская грамматика в упражнениях и диалогах для 8 класса»
Пособие для учащихся «Английская грамматика в упражнениях и диалогах для 8 класса» выступает средством для индивидуальной работы учащихся, проверки знаний по изучаемым темам, закрепления учебного материала.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N883. Мстиславово Евангелие (Евангелие Апракос). Миниатюра - Евангелист Лука.
Мстиславово Евангелие (Евангелие Апракос). Миниатюра - Евангелист Лука.
Новгород. Начало XII в. (до 1117 г.) Писец Алекса и Златописец Жаден. Заставка и инициал - "византийского стиля". Пергамент, чернила, темпера, золото; почерк - устав; переплет и оклад - доски, бархат, золоченое серебро, скань, перегородчатая эмаль, полудрагоценные камни, жемчуг. Рукопись является одним из древнейших списков Евангелия апракос, урашена четырьями миниатюрами с изображением евангелистов. На л. 212 об - 213 запись писца Алексы, из которой следует, что рукопись создавалась по заказу Новгородского князя Мстислава (1076-1132), сына Владимира Мономаха, для новгородской церкви Благовещения на Городище. Видимо, в 1176-1132 гг, будучи уже великим князем Киевским, Мстислав Владимирович заказал в Константинополе для этого Евангелия новый драгоценный оклад (не сохранился). В 1551 г. по велению царя Ивана IV переплет был перемонтирован. Апракос происходит от греч. "апрактос" - праздничный.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N884. Главные природно-хозяйственные районы Африки и Австралии
Главные природно-хозяйственные районы Африки и Австралии
В ресурсе представлены изображения, характеризующие основные сельскохозяйственные районы Африки и Австралии: В Африке - район орошаемого земледелия в долине реки Нил, район земледелия в зоне саванн, районы отгонно-пастбищного скотоводства (Буркина Фасо). В Австралии - винодельческие, животноводческие и зерновые районы на юго-востоке материка. На снимках видно, что структура сельхозугодий определяется природными особенностями конкретной территории.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N885. Тест по теме альдегиды и кетоны
Тест по теме альдегиды и кетоны
Тестовое задание - вопросы и ответы по теме.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N886. Хождение по водам
Хождение по водам
Мф 14: 22-32. Эскизы для Библейского цикла по своей художественной стилистике не имеют аналогий в мировом искусстве. Задумав монументальные росписи, Иванов в эскизах ставил задачи, вытекающие из требований стенной живописи. Огромную роль в пространственном решении эскизов играет свет.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N887. "Светлана"
"Светлана"
Баллада во многом перекликается с другой балладой, принадлежащей перу автора: "Людмила", вольным переложением баллады немецкого поэта Г. А. Бюргера "Ленора". В основе баллады лежит типичный сюжет "свадьбы с мертвецом", часто встречающийся в сентиментализме и романтизме. Текст читает актриса Людмила Одиянкова.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N888. Должно пить
Должно пить
Прославление вина.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N889. Установление последовательности нуклеотидов в геноме человека
Установление последовательности нуклеотидов в геноме человека
2001 г. Полностью расшифрован геном человека.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N890. "Суду милостивых людей?"
"Суду милостивых людей?"
Удивительна жизнь и судьба Фрэнсиса Бэкона. Мыслитель в кресле канцлера, политика, правителя королевства. Дворцовые интриги, лавирование между парламентом и троном не мешает ему думать об обновлении наук. Почти одновременно он издает "Новый органон" и падает с высот власти. О жизни и творчестве этого выдающегося философа рассказано в статье.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N891. Видеофрагмент "Таврический дворец"
Видеофрагмент "Таврический дворец"
Дворец стал для современников идеальным эталоном монументального здания - петербургского, русского и вместе с тем европейского. Известно, что Наполеон, который всегда наставлял придворных зодчих и декораторов своим великим принципом - "Меньше украшений. Вещь будет служить Императору…" - был в восторге от петербургской постройки Старова
- Урок с НЦОР.

ЦОР N892. Определение строения холестерина
Определение строения холестерина
1927 г. О.Дильс установил строение холестерина.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N893. "Плач о Есенине"
"Плач о Есенине"
Произведение посвящено памяти поэта Сергея Есенина (1895 - 1925), близкого друга и соратника поэта. Поэма наполнена образами и символами, характерными для старообрядческой среды (автор принадлежал к старообрядческой секте Хлыстов), в произведении также сильны фольклорные мотивы. Текст читает Ольга Прихудайлова - солистка таких всемирно известных мюзиклов как "Чикаго", "Кошки" и "Метро", хореограф и актриса Московского Музыкального Драматического Театра.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N894. Ион
Ион
Трагедия о божественном происхождении царя Иона и трагическом недоразумении, едва не стоившем жизни ему и его матери Креусе
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N895. Валерик
Валерик
Написано после боя 11 июля 1840г. при Валерике (приток реки Сунжи, впадающей в Терек). Лермонтов, находясь в отряде генерала Галафеева, участвовал в этом сражении. В "Журнале военных действий" в числе офицеров, отличившихся в нем и проявивших "необыкновенное рвение", назван и Лермонтов. За "исполнение возложенного на него поручения с отменным мужеством и хладнокровием, несмотря ни на какие опасности", Лермонтов был представлен Галафеевым к ордену Владимира 4-й стерени. Корпусное начальство заменило его на орден Станислава 3-й степени. Высочайшим повелением опальному поэту в награде отказано. Стихотворение отличает точность воспроизведения картины боя. Белинский отмечал, что стихотворение "отличается этою стальною прозаичностью выражения, причина которой заключается в его мощной способности смотреть прямыми глазами на всякую истину, на всякое чувство, в его отвращении прикрашивать их" (Б., т.7, 1904, стр.495). Реалистичность, простота и точность повествования, ведущегося от лица участника событий, бытовые зар
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N896. "О Матерь Божья"
"О Матерь Божья"
В произведении центральное место занимает образ Божьей Матери, заступницы русского народа. Текст читает актёр, поэт и певец, заслуженный артист России Николай Денисов.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N897. Религиозные конфесии в I половине XIX в.
Религиозные конфесии в I половине XIX в.
Анимированная схема "Религиозные конфесии в I половине XIX в."
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N898. Script45_3
Script45_3
Whole sight reading
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N899. Икона "Св. Василий Великий и Великий князь Василий III".
Икона "Св. Василий Великий и Великий князь Василий III".
Москва. Мастера Оружейной палаты XV - последняя четверть XVII в. Липовая доска, левкас, темпера. Из Архангельского собора Московского Кремля. Надпись рядом с фигурой инока справа от зрителя: "Благоверный князь Василий Иоанович Самодержец Всея Руси в иноческом чине Варлаам". Рядом с фигурой святителя слева: "Сты Василий Великий". Василий III Иванович (1479-1533), великий князь московский с 1505 г., сын Ивана III Васильевича и Софьи Палеолог - племянницы последнего византийского императора. Энергично боролся за централизацию государства. Воевал с Великим княжеством Литовским. Завершил объединение Руси вокруг Москвы - присоединил Псков (1510), Смоленск (1514), Рязань (1521). Икона располагалась около гробницы великого князя в Архангельском соборе и вместе с другими надгробными изображениями составляла уникальное собрание самых первых русских портретов, написанных в 70-е гг. XVII в. В конце XIX в. икона была передана на хранение в Исторический музей. В процессе реставрации памятника выяснилось, что икона написана в начале XVI в., на ней были изображены святые Василий Великий и Пафнутий Великий. В 1670-е гг. на месте лика Пафнутия появилось лицо великого московского князя Василия III.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N900. Урок
Урок
Рассказ о старом солдате, обучающем детей грамоте.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N901. Мозжухин Александр Ильич в роли Мазепы
Мозжухин Александр Ильич в роли Мазепы
Артист снят в сцене из оперы П.И. Чайковского "Мазепа". Автор фотографии: Фишер К.А., фотограф Императорского Университета и театров. Фото: 1913 г.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N902. Видеофрагмент "Второй дворец"
Видеофрагмент "Второй дворец"
В 1711 году первый Зимний дворец перевезли на Петровский остров, а на его месте по проекту Доменико Трезини, создателя Летнего дворца в Летнем саду, начали строить новые каменные палаты - второго Зимнего дворца, теперь уже каменного.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N903. Анимация со звуком "Водопровод и водонапорная башня"
Анимация со звуком "Водопровод и водонапорная башня"
Изучение устройства и принципа работы водопроводной системы с водонапорной башней.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N904. Каракаш Михаил Николаевич в роли Евгения Онегина
Каракаш Михаил Николаевич в роли Евгения Онегина
Артист снят в сцене из оперы П.И. Чайковского "Евгений Онегин". Автор фотографии: Фишер К.А., фотограф Императорского Университета и театров. Фото: 1911-1914 гг.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N905. Видеофрагмент "Седьмой дворец"
Видеофрагмент "Седьмой дворец"
Седьмой Зимний дворец, который мы и теперь видим на Дворцовой набережной - был построен в стиле барокко, богато украшенный арками, колоннами, лепниной и рельефными изображениями, и не был похож ни на один из существовавших в те времена дворцов и замков. Особенно необычно выглядели стоящие на крыше дворца скульптуры и каменные вазы. Поражала и его высота - по тем временам Зимний дворец был самым высоким зданием в Санкт-Петербурге.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N906. Очередная ода морковке
Очередная ода морковке
Овощи - основной источник витаминов для человека. Какие блюда можно приготовить из моркови.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N907. Видеофрагмент "Зеленый (Полицейский) мост"
Видеофрагмент "Зеленый (Полицейский) мост"
Еще один деревянный мост на "большой першпективе" был сооружен возле Строгановского дворца, на пересечении Невского и Мойки. Свою перестройку мост претерпевал несколько раз. Некогда покрашенный в зеленый цвет, он назывался Зеленым, а позднее, когда около него появился дом петербургского генерал - полицмейстера, получил второе название - Полицейский мост.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N908. Мина Моисеев
Мина Моисеев
Художник несколько раз изображал этого человека, привлекавшего его душевной добротой и живостью характера. В облике крестьянина, в его свободной, непринужденной позе ощущаются внутреннее спокойствие и независимость
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N909. Культурное наследие. XVIII век. Музыка
Культурное наследие. XVIII век. Музыка
Представленный материал разъяснит и дополнит сведения, содержащиеся в школьной программе, облегчит работу по изучению гуманитарных предметов. Комплекс поможет организовать познавательную деятельность по школьной программе, активировать творческую компоненту учебной деятельности. ИИСС "Культурное наследие. XVIII век" учитывает существующие программы по истории, литературе, МХК, относящиеся к соответствующему историческому периоду, привязан к базовым учебным планам.Для работы программы после загрузки архива нужно запустить файл ViewCDU.exe.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N910. Основы динамики в применении к решению задач 2
Основы динамики в применении к решению задач 2
Приведено большое количество заданий различного уровня сложности, рассмотрены основы динамики и на примерах решеных задач пояснено применение ее законов в конкретных условиях.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N911. Сонет LXI (Благословен тот вечер, месяц, год…)
Сонет LXI (Благословен тот вечер, месяц, год…)
Гимн любви как чувству, одушевляющему мечты, поступки и творчество поэта.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N912. Центры мировой торговли
Центры мировой торговли
В ресурсе приведены изображения портовых районов крупнейших центров мировой торговли: Роттердама, Шанхая, Токио, Йокогамы, Сан-Франциско, Мумбаи, Нью-Йорка. Как правило, порты располагаются в морских заливах или устьевых участках рек. На снимках видна инфраструктура портовых акваторий и территорий - транспортные пути, причалы, доки, нефтехранилища.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N913. Академия художеств, Санкт-Петербург. Фрагмент
Академия художеств, Санкт-Петербург. Фрагмент
Университетская наб., д. 17. 1764-1788 гг. Архитектор: Ж.Б. Валлен Деламотта при участии А.Ф. Кокоринова. Академия художеств основана И.И.Шуваловым (в царствованние императрицы Елизаветы Петровны) . Устав Академии утвержден Императрицей Екатериной II. В здании расположены учебное заведение, библиотека и один из старейших музеев России.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N914. Как спят жирафы?
Как спят жирафы?
В жирафятнике зоологи изучают поведение великолепных животных, пятна которых индивидуальны, а положение во время сна или дремоты - необычно. Впервые сфотографировать в природе сонное животное удалось выдающемуся биологу-путешественнику в Кении.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N915. "Деревья"
"Деревья"
Произведение во многом перекликается со стихотворением Анны Ахматовой "Ива", написанным в 1940 году. Образ дерева был связующим между ней и автором, дерево считалось как бы вместилищем человеческой души, носителем памяти о человеке. Дерево также является символом Царского Села, места, с которым у обоих поэтов были связаны многие чувства и воспоминания. Текст читает актёр, поэт и певец, заслуженный артист России Николай Денисов.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N916. Брожу ли я вдоль улиц шумных...
Брожу ли я вдоль улиц шумных...
В первой редакции элегия имела такое начало: Кружусь ли я в толпе мятежной, Вкушаю ль сладостный покой, Но мысль о смерти неизбежной Всегда близка, всегда со мной. После стиха "Мой примет охладелый прах" следовала еще одна строфа: Вотще! Судьбы не переломит Воображенья суета, Но не вотще меня знакомит С могилой ясная мечта.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N917. Лекарства для здоровых
Лекарства для здоровых
Природа и одевает, и кормит, и лечит человека. В течение жизни с пищей и лекарствами в организм посупает огромное количество природных биологически активных веществ. Рассказ о том, как важно для человека не порывать эту целебную связь с природой.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N918. Биосенсоры органов чувств
Биосенсоры органов чувств
Пять человеческих чувств - зрение, слух, вкус, обоняние и осязание - нервная система воспринимает с помощью специальных рецепторных клеток, которые "сообщают" организму об изменениях во внешней среде.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N919. Что такое "плохо"?
Что такое "плохо"?
Анимированная озвученная ситуация: Вы считаете, что собеседник говорит глупости. Что нужно сделать?
- Урок с НЦОР.

ЦОР N920. Святые Вера, Надежда, Любовь и София.
Святые Вера, Надежда, Любовь и София.
Карп Золотарев. Москва. Оружейная палата. 1685 г. Дерево, грунт, темпера. Икона происходит из Софийского придела Смоленского собора Новодевичьего монастыря. Святые изображены в нарядных одеждах русского покроя. Черты ликов святых несут в себе сходство с портретом царевны Софьи Алексеевны. Золотарев Карп Иванович (?-1698) - резчик, позолотчик, иконописец и живописец, играл значительную роль в художественной жизни Москвы 1670-1690-х годов. Работал в Оружейной палате более 12 лет. Под его руководством созданы иконостасы в храмах Ново-Иерусалимского (1683) и Новодевичьего монастырей (1686-1690), Московского Кремля (1687), соборе Донского монастыря (1688), церкви Покрова в Филях (1694). Участвовал также в оформлении внутреннего убранства царских покоев.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N921. "Брат, столько лет, сопутствовавший мне…"
"Брат, столько лет, сопутствовавший мне…"
Посвящено памяти Николая Ивановича Тютчева (1801 - 1870), брата поэта, с которым тот был очень близок. Текст читает Ольга Прихудайлова - солистка таких всемирно известных мюзиклов как "Чикаго", "Кошки" и "Метро", хореограф и актриса Московского Музыкального Драматического Театра.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N922. Методическое пособие Зимующие птицы лесов и полей Подмосковья
Методическое пособие Зимующие птицы лесов и полей Подмосковья
Методическое пособие, содержащее сведения об экологии птиц подмосковья, методах наблюдения за ними
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N923. "Наукам посвященное место..."
"Наукам посвященное место..."
Рассказ о памятных местах России, среди которых важнейшее место занимает МГУ им. М.В. Ломоносова. История создания, развития этого выдающегося научного центра страны началась в XVIII веке.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N924. Открытие реакции хлорирования уксусной кислоты
Открытие реакции хлорирования уксусной кислоты
1838 г. Ж.Б.Дюма открыл реакцию хлорирования уксусной кислоты.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N925. Анимация "Союз или местоимение с предлогом" 2
Анимация "Союз или местоимение с предлогом" 2
По тому или потому?
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N926. Смола из Колофона
Смола из Колофона
Смолы - не индивидуальные вещества, а смеси. Правда, входящие в их состав соединения близки по химической природе и связаны между собой молекулярными силами. Яркий представитель мира смол - канифоль. Об истории канифоли, ее составе, свойствах, применениях и о синтетической канифоли рассказано в статье.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N927. Костаньян Аркадий (Аршак) Семенович, портрет
Костаньян Аркадий (Аршак) Семенович, портрет
Артист оперы (лирико-драматический тенор). Пел в провинциальных театрах России. Фото: до 1904 г.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N928. Портрет М.И.Лопухиной
Портрет М.И.Лопухиной
В портрете Марии Ивановны Лопухиной (1779-1803), урожденной графини Толстой, сформулирован эстетический идеал сентиментализма: художника привлекает жизнь души модели, стремящейся ощутить себя частью естественной природы. Фон портрета - собирательный образ идеального сельского пейзажа, каждая деталь которого входит в гармоничное созвучие с моделью.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N929. Интерактивный текст с заданием. Вариант 5
Интерактивный текст с заданием. Вариант 5
Задание к тексту: "В тексте выделены наречия. К каким разрядам они относятся? Ответ выберите из списка".
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N930. Не рычите на собаку!
Не рычите на собаку!
Даже если вы знаете и понимаете принципы выработки поведения, то не сможете применить их без предварительной практики. Рассказ американского психолога и дрессировщицы об обучающих играх и приемах дрессировки.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N931. Портрет Н.А. Майкова
Портрет Н.А. Майкова
На портрете изображен художник-любитель Н.А. Майков - отец будущего известного поэта Аполлона Майкова.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N932. Карта России. Сигизмунд Герберштейн "Записки о Московии".
Карта России. Сигизмунд Герберштейн "Записки о Московии".
Венеция. 1550 г. (Herberstein, Sigmund von, Comentari della Moscovia et Parimente della Russia. Venetia, 1550) Бумага; переплет - картон в пергаменте. Сигизмунд Герберштейн - австрийский дипломат, посол Габсбургского дома к вел. Кн. Московскому Василию III. Дважды, в 1517 и 1526 гг. посетил Россию. Один из самых популярных иностранных авторов XVI в., писавших о России.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N933. Тест по физике No. 505.
Тест по физике No. 505.
Простейшая задача, требующая подстановки известных численных данных в формулы, выражающие физические законы на тему второе начало термодинамики, тепловые машины из коллекции задач по курсу Физики.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N934. Что такое "хорошо"?
Что такое "хорошо"?
Анимированная озвученная ситуация: Вы считаете, что собеседник говорит глупости. Что нужно сделать?
- Урок с НЦОР.

ЦОР N935. Видеофрагмент "Дворец А.Д. Меншикова и ансамбль Василевского острова"
Видеофрагмент "Дворец А.Д. Меншикова и ансамбль Василевского острова"
Видеофрагмент о петербургском генерал-губернаторе, князе Меньшикове, который возводил для себя дом-дворец - самое роскошное и самое большое здание города, в четыре этажа. Один из богатейших людей России, обласканный царем и фортуной, Меньшиков строил с размахом, взяв себе громадный - от берега до берега - участок. Он имел на это право - весь остров был подарен ему царем. Видеофрагмент о петербургском генерал-губернаторе, князе Меньшикове, который возводил для себя дом-дворец - самое роскошное и самое большое здание города, в четыре этажа. Один из богатейших людей России, обласканный царем и фортуной, Меньшиков строил с размахом, взяв себе громадный - от берега до берега - участок. Он имел на это право - весь остров был подарен ему царем.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N936. Интерактивный текст с заданием "Предлог или деепричастие"
Интерактивный текст с заданием "Предлог или деепричастие"
Текст вопроса: "Ответьте на вопрос: чем являются выделенные в тексте слова: предлогами или деепричастиями? Проверьте себя, активизировав выделенное слово".
- Урок с НЦОР.

ЦОР N937. Модель пушки корабельной 24-фунтовой
Модель пушки корабельной 24-фунтовой
Масштаб 1:8. Модель корабельного гладкоствольного орудия образца 1826 г. Масса модели - 5 кг. Габариты - 340х160х110 мм. Ствол бронзовый, заряжаемый с дула. Диаметр канала ствола - 19мм. Длина ствола до тарели - 300 мм.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N938. "Надрывается сердце от муки"
"Надрывается сердце от муки"
Произведение являет собой образец гражданской лирики поэта. В произведении гармоничный мир весенней природы противопоставляется жестокому и несправедливому миру людей. Текст читает Василий Иванович Качалов (1875 - 1948), выдающийся российский и советский театральный актёр, народный артист СССР.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N939. Хозяйственная деятельность в степных районах
Хозяйственная деятельность в степных районах
Степные районы обладают самыми плодородными почвами, поэтому большую часть территории этой зоны занимают пахотные угодья, которые в разных странах различаются лишь размерами и конфигурацией. В ресурсе представлены изображения сельскохозяйственных угодий степной зоны России (Алтайский и Краснодарский края), Канады и Франции.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N940. "О как мы любим лицемерить…"
"О как мы любим лицемерить…"
Произведение впервые напечатано в журнале "Новый мир" в 1932 году. Текст читает Ольга Прихудайлова - солистка таких всемирно известных мюзиклов как "Чикаго", "Кошки" и "Метро", хореограф и актриса Московского Музыкального Драматического Театра.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N941. Денежные единицы - гривны.
Денежные единицы - гривны.
XII - первая половина XIII в. Новгородские (2), Черниговская (3), Киевские (4). Серебро; литье, ковка. В XII-XIII вв. начинается безмонетный период, когда функцию денег выполняют серебряные слитки-гривны.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N942. Портрет Великого князя Константина Николаевича
Портрет Великого князя Константина Николаевича
Портрет Великого князя Константина Николаевича Романова, сына императора Николая I, управляющего Морским министерством. Константин Николаевич одет в адмиральский мундир
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N943. U2L5WX
U2L5WX
watch the introduction of the letters Ww, Xx and practise in their recognition
- Урок с НЦОР.

ЦОР N944. Вершки и корешки
Вершки и корешки
Из корней растений можно изготовить забавные декоративные фигурки.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N945. "Поэты"
"Поэты"
В произведении автор утверждает особую роль поэта и поэзии, возвышает творческую личность над миром обыденной суеты. В стихотворении чувствуется влияние символизма, пропагандировавшего уход из мира реального в мир идеальный. Текст читает актёр, поэт и певец, заслуженный артист России Николай Денисов.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N946. "Конь-мечта"
"Конь-мечта"
В 1992 году был утвержден современный герб бывшей союзной республики - Туркменистана, имеющий отличия от прежнего.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N947. Касторский Владимир Иванович, портрет
Касторский Владимир Иванович, портрет
Артист оперы (бас), камерный певец. Солист Мариинского театра (1898-1918, 1923-1930). Был участником "Русских сезонов" в Париже и Лондоне (1907-1909). Заслуженный артист РСФСР. Фото: 1915-1916 гг.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N948. Открытие роли фосфата в брожении
Открытие роли фосфата в брожении
1905 г. А.Гарден и В.Юнг доказали необходимость фосфата при спиртовом брожении.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N949. Интерактивный текст-задание "Объясните написание выделенных наречий"
Интерактивный текст-задание "Объясните написание выделенных наречий"
Текст задания: "Как пишется не с выделенными наречиями? Объясните их правописание. Для подтверждения своих выводов активизируйте выделенное слово".
- Урок с НЦОР.

ЦОР N950. Выхухоль
Выхухоль
Странный, но милый реликтовый зверек с круглой головкой, вытянутой в оригинальный носик-хоботок, покрыт роговыми чешуйками и редикими волосками. Он ведет скрытный образ жизни в норах, однако нуждается в человеческой заботе и охране.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N951. Тревога
Тревога
Описание душевного состояния трубача, который собирается сыграть сигнал тревоги.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N952. Акула-большерот
Акула-большерот
В 1976 году американские моряки обнаружили в плавучих якорях-парашютах акулу огромных размеров с шаровидной головой, питающуюся планктоном. Ученые помечают этих редких животных, наблюдают за их поведением.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N953. Русский язык
Дидактическая карточка

ЦОР N954. Русский язык

ЦОР N955. Русский язык
Дидактическая карточка

ЦОР N956. Русский язык

ЦОР N957. Русский язык
Дидактический материал

ЦОР N958. Русский язык

ЦОР N959. Русский язык
Дидактическая карточка

ЦОР N960. Русский язык

ЦОР N961. Русский язык
Дидактическая карточка

ЦОР N962. Русский язык

ЦОР N963. Русский язык
Дидактическая карточка

ЦОР N964. Русский язык

ЦОР N965. Русский язык
Дидактическая карточка

ЦОР N966. Русский язык

ЦОР N967. Русский язык
Дидактическая карточка

ЦОР N968. Русский язык

ЦОР N969. Русский язык
Дидактическая карточка

ЦОР N970. Русский язык

ЦОР N971. Русский язык
Дидактическая карточка

ЦОР N972. Русский язык

ЦОР N973. Русский язык
Дидактическая карточка

ЦОР N974. Русский язык

ЦОР N975. Русский язык
Дидактическая карточка

ЦОР N976. Русский язык
Дидактическая карточка

ЦОР N977. Русский язык

ЦОР N978. Русский язык
Дидактическая карточка

ЦОР N979. Русский язык

ЦОР N980. Русский язык
Раздаточный материал

ЦОР N981. Русский язык

ЦОР N982. Русский язык
Дидактическая карточка

ЦОР N983. Русский язык

ЦОР N984. Русский язык
Дидактическая карточка

ЦОР N985. География

ЦОР N986. География
Дидактическая карточка

ЦОР N987. География

ЦОР N988. География
Дидактическая карточка

ЦОР N989. География

ЦОР N990. География
Дидактическая карточка

ЦОР N991. География

ЦОР N992. География
Дидактическая карточка

ЦОР N993. География

ЦОР N994. География
Дидактическая карточка

ЦОР N995. География

ЦОР N996. География
Дидактическая карточка

ЦОР N997. География

ЦОР N998. География
Дидактическая карточка

ЦОР N999. География

ЦОР N1000. География
Дидактический материал

ЦОР N1001. География

ЦОР N1002. География
Дидактическая карточка

ЦОР N1003. География

ЦОР N1004. География
Дидактическая карточка

ЦОР N1005. География

ЦОР N1006. География
Дидактическая карточка

ЦОР N1007. География

ЦОР N1008. География
Дидактическая карточка

ЦОР N1009. География

ЦОР N1010. География
Дидактическая карточка

ЦОР N1011. География

ЦОР N1012. География
Дидактическая карточка

ЦОР N1013. География

ЦОР N1014. География
Дидактический материал

ЦОР N1015. География

ЦОР N1016. География
Дидактическая карточка

ЦОР N1017. География

ЦОР N1018. География
Раздаточный материал

ЦОР N1019. География

ЦОР N1020. География
Дидактическая карточка

ЦОР N1021. География

ЦОР N1022. География
Дидактическая карточка

ЦОР N1023. География

ЦОР N1024. География
Дидактическая карточка

ЦОР N1025. География

ЦОР N1026. География
Дидактическая карточка

ЦОР N1027. География

ЦОР N1028. География
Дидактическая карточка

ЦОР N1029. География

ЦОР N1030. География
Дидактическая карточка

ЦОР N1031. География

ЦОР N1032. География
Дидактическая карточка

ЦОР N1033. География

ЦОР N1034. География
Дидактический материал

ЦОР N1035. География

ЦОР N1036. География
Дидактическая карточка

ЦОР N1037. География

ЦОР N1038. География
Дидактическая карточка

ЦОР N1039. География

ЦОР N1040. География
Дидактическая карточка

ЦОР N1041. География

ЦОР N1042. География
Дидактическая карточка

ЦОР N1043. География

ЦОР N1044. География
Раздаточный материал

ЦОР N1045. География

ЦОР N1046. География
Дидактическая карточка

ЦОР N1047. География

ЦОР N1048. География
Дидактическая карточка

ЦОР N1049. Информатика

ЦОР N1050. Информатика
Дидактическая карточка

ЦОР N1051. Информатика
Дидактическая карточка

ЦОР N1052. Информатика

ЦОР N1053. Информатика
Дидактическая карточка

ЦОР N1054. Информатика

ЦОР N1055. Информатика
Дидактическая карточка

ЦОР N1056. Информатика

ЦОР N1057. Информатика
Дидактическая карточка

ЦОР N1058. Информатика

ЦОР N1059. Информатика
Дидактическая карточка

ЦОР N1060. Информатика

ЦОР N1061. Информатика
Дидактическая карточка

ЦОР N1062. Информатика

ЦОР N1063. Информатика
Дидактический материал

ЦОР N1064. Информатика

ЦОР N1065. История
Дидактическая карточка

ЦОР N1066. История

ЦОР N1067. История
Дидактическая карточка

ЦОР N1068. История

ЦОР N1069. История
Дидактическая карточка

ЦОР N1070. История

ЦОР N1071. История
Дидактическая карточка

ЦОР N1072. История

ЦОР N1073. История
Дидактическая карточка

ЦОР N1074. История

ЦОР N1075. История
Дидактическая карточка

ЦОР N1076. История

ЦОР N1077. История
Дидактическая карточка

ЦОР N1078. История

ЦОР N1079. История
Дидактическая карточка

ЦОР N1080. История

ЦОР N1081. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть II Глава 11.Животные 11.2 Подцарство Многоклеточные 11.2.5 Тип Моллюски 11.2.5 Тип Моллюски 046

ЦОР N1082. ЦОР (Linux образование). Биология Часть II Глава 11.Животные 11.2 Подцарство Многоклеточные 11.2.6 Тип Членистоногие 11.2.6 Тип Членистоногие 046

ЦОР N1083. ЦОР (Linux образование). Биология Часть II Глава 9.Вирусы,бактерии,грибы,лишайники Глава 9.Вирусы,бактерии,грибы,лишайники 046

ЦОР N1084. ЦОР (Linux образование). География 2.Природа Земли и Человек 2.6 046

ЦОР N1085. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. География 4.Мировое хозяйство 4.1 046

ЦОР N1086. ЦОР (Linux образование). География 5.Страноведение 5.1 046

ЦОР N1087. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. География 5.Страноведение 5.3 046

ЦОР N1088. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. География 6.География России 6.1 046

ЦОР N1089. ЦОР (Linux образование). География 7.Природопользование и геоэкология 7.2 046

ЦОР N1090. ЦОР (Linux образование). История 10.Русская культура в XIV-XVIвв 046

ЦОР N1091. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. История 11.Смута в России 046

ЦОР N1092. ЦОР (Linux образование). История 12.Россия в XVII в 046

ЦОР N1093. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. История 13.Социальные движения в XVIIв.Церковный раскол 046

ЦОР N1094. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. История 14.Реформы Петра I 046

ЦОР N1095. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. История 15.Дворцовые перевороты 046

ЦОР N1096. ЦОР (Linux образование). История 18.Культура и общественная мысль России в XVIIIв 046

ЦОР N1097. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. История 19.Внешеяя политика России во второй пол XVIIIв 046

ЦОР N1098. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. История 20.Реформы Александра I 046

ЦОР N1099. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. История 21.Отечественная война 1812, заграничные походы 046

ЦОР N1100. ЦОР (Linux образование). История 24.Общественное движение в 1ой п XIX в 046

ЦОР N1101. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. История 25.Культура России в 1ой п XIX в 046

ЦОР N1102. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. История 26.Внешняя политика Николая I 046

ЦОР N1103. ЦОР (Linux образование). История 28.Либеральные реформы 1860-1870-х гг 046

ЦОР N1104. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. История 31.Внешняя политика России во 2ой п XIX в 046

ЦОР N1105. ЦОР (Linux образование). История 32.Россия в царствование Александра III 045

ЦОР N1106. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. История 33.Русская культура 2ой п XIX в 046

ЦОР N1107. ЦОР (Linux образование). История 35.Внеш.политика России в кXIX нXXв.Русско-японская война 046

ЦОР N1108. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. История 36.Революция 1905-1907 гг и ее итоги 046

ЦОР N1109. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. История 37.Реформы П.А.Столыпина 046

ЦОР N1110. ЦОР (Linux образование). История 38.Культура России в нач XX в 046

ЦОР N1111. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. История 40. 1917 год в России 045

ЦОР N1112. ЦОР (Linux образование). История 43.Образование СССР 046

ЦОР N1113. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. История 44.Формирование тоталитарной системы в СССР в20-30е гг 046

ЦОР N1114. ЦОР (Linux образование). История 46.Индустриализация в СССР 046

ЦОР N1115. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. История 47.Внешняя политика СССР в 20-30е гг 046

ЦОР N1116. ЦОР (Linux образование). История 48.Культура в СССР в 20-30е гг 046

ЦОР N1117. ЦОР (Linux образование). История 49.СССР в канун Великой отечественной войны 046

ЦОР N1118. ЦОР (Linux образование). История 50.Начальный период ВОВ 046

ЦОР N1119. ЦОР (Linux образование). История 51.Перелом в ходе ВОВ 046

ЦОР N1120. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. История 52.Завершающий этап ВОВ 046

ЦОР N1121. ЦОР (Linux образование). История 53.СССР в 1945-1953 гг 046

ЦОР N1122. ЦОР (Linux образование). История 54.СССР в годы оттепели 046

ЦОР N1123. ЦОР (Linux образование). История 55.СССР в 1964-1985 гг 046

ЦОР N1124. ЦОР (Linux образование). История 56.Внешняя политика СССР в 1964-1985 гг 046

ЦОР N1125. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. История 57.Культура СССР в 1964-1985 гг 046

ЦОР N1126. ЦОР (Linux образование). История 59.Перестройка в СССР 046

ЦОР N1127. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. История 6.Русь под игом 046

ЦОР N1128. ЦОР (Linux образование). История 60.Распад СССР 046

ЦОР N1129. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. История 61.Современное социально-политическое развитие России 046

ЦОР N1130. ЦОР (Linux образование). История 62.Россия в системе международных отношений 046

ЦОР N1131. Интерактивная таблица "Местоимения заменяют..."
Интерактивная таблица "Местоимения заменяют..."
Интерактивная таблица. Поддерживает тему "Местоимения и другие части речи".
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N1132. Карст
Карст
Карст - процесс растворения горных пород водой и образование пустот и своеобразных форм рельефа. Карстовые процессы проявляются в районах, сложенных легкорастворимыми породами - известняками, доломитами, гипсами, каменной солью. Наиболее характерны для карста отрицательные формы рельефа - колодцы, шахты, провалы, воронки, слепые карстовые овраги, которые хорошо дешифрируются на спутниковых снимках. В ресурсе представлены районы распространения карста на территории Крыма, Калужской области и Алтайского края.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N1133. Качественная реакция на ортофосфорную кислоту
Качественная реакция на ортофосфорную кислоту
Опыт позволяет продемонстрировать качественную реакцию на ортофосфорную кислоту; демонстрация рекомендуется при изучении свойств фосфорной кислоты.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N1134. Вечерняя песня (Слушай Ленинград)
Вечерняя песня (Слушай Ленинград)
Фонограмма лирической песни о Ленинграде и фронтовой дружбе.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N1135. Teacher's book Unit5
Teacher's book Unit5
Teacher's book Unit5
- Урок с НЦОР.

ЦОР N1136. Спас Нерукотворный
Спас Нерукотворный
В древнерусском искусстве это самая ранняя из дошедших до нас икон Спаса Нерукотворного. На Руси иконография Спаса Нерукотворного возникла на основе предания об исцелении эдесского царя Авгаря, которому сам Спаситель послал убрус (полотенце) со своим чудесно запечатленным ликом.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N1137. Таблица "О и Ё в существительных после шипящих под ударением"
Таблица "О и Ё в существительных после шипящих под ударением"
Интерактивная гипертекстовая трёхуровневая таблица, обобщает правила написания о и е в корнях, суффиксах и окончаниях существительных.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N1138. Кандид, или Оптимизм
Кандид, или Оптимизм
Философская повесть, в которой автор высмеивает метафизическую идею мировой гармонии, показывая, что в реальности человечество занято самоистреблением, грабежами и насилием.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N1139. Анимация "Поставьте дефис!"
Анимация "Поставьте дефис!"
Текст задания: "Оживите картинку, исправив ошибки. Если вы не знаете, что нужно делать, то посмотрите правило".
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N1140. Видеофрагмент "Третий дворец"
Видеофрагмент "Третий дворец"
В августе 1716 года ближе к Неве был отведен участок для строительства Третьего Зимнего дворца, который сооружался по проекту архитектора Георга Маттарнови. Подобно предыдущим, дворец возводился как личная резиденция царя и даже был в два раза меньше своего предшественника, правда, при нем был задуман подсобный корпус.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N1141. Открытие галактозы
Открытие галактозы
1856 г. Л.Пастер получил галактозу гидролизом молочного сахара.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N1142. Дело лейтенанта Скрыдлова на Дунае
Дело лейтенанта Скрыдлова на Дунае
Русская батальный жанр второй половины XIX века. Эскиз для картины "Атака катером "Шутка" турецкого парохода на Дунае" 1882 г. из Центрального военно-морского музея в Петербурге. Боголюбов изобразил одно из событий русско-турецкой войны 1876-1877 годов - подвиг под крепостью Рущук на Дунае 8 июня 1877 года небольшого катера "Шутка" под командованием лейтенанта Н.И. Скрыдлова, который атаковал большой турецкий военный пароход "Эрекли". Катер нанес пароходу удар шестовой миной, но из-за повреждения вражеским огнем электрических проводов мина не взорвалась. Тем не менее, турецкий пароход отступил. Таким образом, экипаж катера смог защитить русскую флотилию паровых и гребных судов, устанавливавшую минные заграждения переправы через Дунай. Для сбора материалов для этой работы Боголюбов ездил на Дунай на место боевых действий
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N1143. Тартаков Иоаким Викторович в роли Грязного
Тартаков Иоаким Викторович в роли Грязного
Артист снят в сцене из оперы Н.А. Римского-Корсакова "Царская невеста". Фото: до 1904 г.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N1144. Софроний Лихуд. "Риторика"
Софроний Лихуд. "Риторика"
Конец XVII в. Бумага, чернила, акварель. Один из учебников, написанных братьями Лихудами по дисциплинам, изучавшимся в Славяно-греко-латинской Академии. Риторика - наука об ораторском искусстве и шире - о художественной прозе вообще. Лихуды, братья. Иоанникий (в миру - Иоанн, 1633-1717) и Софроний (в миру - Спиридон, 1652-1730), деятели религиозного просвещения, сыгравшие исключительно важную роль в учреждении первой русской духовной академии. Выходцы из знатной греческой семьи, преподавали и проповедовали в Греции. В 1683 г. патриарх Константинопольский Дионисий рекомендовал их как искусных учителей царю Федору Алексеевичу. Братья прибыли в Москву в 1685. Открыли школу в Богоявленской обители, затем (1686) перешли в Заиконоспасский монастырь, где под их руководством было построено специальное здание Эллино-греческой (позднее - Славяно-греко-латинской) академии. Преподавали грамматику, пиитику (поэтику), риторику, логику, математику и физику.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N1145. Изучение спектров излучения и поглощения
Изучение спектров излучения и поглощения
Изучение атомных спектров излучения и поглощения; определение постоянной Планка по спектру атома водорода. Основная часть практического занятия посвящена изучению теории Н. Бора и исследованию спектральных закономерностей излучения атома водорода. Практикум содержит описание хода работы и имитационный эксперимент с измерением физических величин и вычислением других параметров физической системы. Занятие можно проводить с помощью компьютера в школьном классе и самостоятельно. Демонстрация опыта содействует более легкому усвоению и запоминанию фактов. Для 9-11-х классов.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N1146. Рыболовные крючки. Дьяковское городище
Рыболовные крючки. Дьяковское городище
Дьяковская культура. I тыс. до н.э. Городище Боршева. 6. Железо. 47. Бронза. В дьяковской культуре обращает на себя внимание обилие рыболовных и охотничьих орудий.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N1147. Погребение проклятого поэта
Погребение проклятого поэта
Описание мрачного места захоронения
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N1148. Мравина Евгения Константиновна, портрет
Мравина Евгения Константиновна, портрет
Артистка оперы (лирико-колоратурное сопрано), камерная певица. Солистка Мариинского театра (1886-1900), пела в лондонском театре "Ковент-Гарден" (1891-1892). Фото: после 1904 г.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N1149. Видеофрагмент "Ансамбль Троицкой площади"
Видеофрагмент "Ансамбль Троицкой площади"
Видеофрагмент посвящен собственному дому царя Петра на Городовом острове - маленькму, уютному, срубленному по преданию за один день. Одной из главных административных и торговых центров молодого города, стала первая городская площадь - Троицкая, расположенная неподалеку от царского домика. Главным зданием площади, давшим ей название, была церковь Животворящей Троицы, или просто Троицкая.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N1150. Интерактивный текст с заданием "Найдите причастия в тексте"
Интерактивный текст с заданием "Найдите причастия в тексте"
Интерактивный текст с заданием "Найдите и выделите в тексте причастия". Предназначен для совместной работы учителя и класса при объяснении темы "Причастный оборот".
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N1151. Наральник.
Наральник.
IX-XIII вв. Их мест сельских поселений. Железный наконечник на зубьях рала. Рало - плуг или соха.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N1152. видеофрагмент ЕкатеринаII "Северная Семирамида".
видеофрагмент ЕкатеринаII "Северная Семирамида".
Раздел ЕкатеринаII "Северная Семирамида".
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N1153. Благодарность
Благодарность
В сборнике "Стихотворения М. Лермонтова" 1840г. местоимение "ты" было написано со строчной буквы, благодаря чему стихотворение воспринималось как обращение к женщине и не вызвало противодействия цензуры. Между тем по прямому смыслу оно обращено к Богу: поэт саркастически благодарит его за свои страдания, источник которых - трагический разлад с действительностью. Существует предположение, что стихотворение полемически направлено против напечатанной в "Отечественных записках" за 1839 г. (кн. 12) "Молитвы" В. И. Красова ("Благодарю, Творец, за все благодарю..."), прославляющей премудрое и благое устройство мира. Белинский характеризовал "Благодарность" как "сарказм обманутого чувством и жизнию сердца" (Белинский, т. IV, с. 532).
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N1154. Горшок
Горшок
Предмет ежедневного быта в крестьянских семьях. Использовался для приготовления каш. Начало ХХ в. Явосьминская керамика
- Урок с НЦОР.

ЦОР N1155. Слепые
Слепые
Тема: бездуховность жизни подобна физическому уродству
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N1156. Андреев Павел Захарович в роли Бориса Годунова
Андреев Павел Захарович в роли Бориса Годунова
Артист снят в сцене из оперы М.П. Мусоргского "Борис Годунов". Автор фотографии: Фишер К.А., фотограф Императорского Университета и театров. Фото: около 1913 г.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N1157. Детские игрушки - мячи.
Детские игрушки - мячи.
Рубеж XII - XIII вв. Кожа; кройка, шитье. Новгород, Смоленск, Вщиж Брянской обл.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N1158. Азбука вирусных гепатитов: А, В, С, D
Азбука вирусных гепатитов: А, В, С, D
У вирусных гепатитов оказалось несколько возбудителей, причем с принципиально различными биологическими свойствами. Одни из них принадлежат к "классическим" вирусам - тем самым, что и возбудители гриппа, клещевого энцефалита, полиомиелита и т. д. Их отличительная черта - способность вызывать цитолиз, то есть разрушение клеток, в которых вирус размножается. Другие же вовсе не повреждают клетку; напротив, они могут долго, можно сказать, идиллически сожительствовать с нею. При этом генетическая программа клетки трансформируется, клетка утрачивает характерные индивидуальные черты и в конце концов может переродиться в опухолевую. О разнообразии вирусных гепатитов читайте в статье.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N1159. Учимся решать физические задачи
Учимся решать физические задачи
Рассмотрены методы решения задач по кинематике, основанные на переходе из одной системы отсчета в другую.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N1160. Шаляпин Федор Иванович в роли Мельника
Шаляпин Федор Иванович в роли Мельника
Артист снят в сцене из оперы А.С. Даргомыжского "Русалка". Автор фотографии: Быстров Д.И., фотограф Государственных театров. Фото: 1917-1919 гг.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N1161. Песнь о вещем Олеге
Песнь о вещем Олеге
Рассказ о смерти Олега, первого киевского князя из рода Рюриков, который, завоевав Киев, перенёс в него столицу из Новгорода и подчинил своей власти ряд славянских племён, основан Пушкиным на летописном предании, приведённом Карамзиным в "Истории Государства Российского".
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N1162. Сеян
Сеян
Трагедия из жизни Древнего Рима: крах честолюбивых замыслов карьериста, добивавшегося высокого положения ценой раболепства, интриг и преступлений.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N1163. Меня зачем же, Юность-дева…
Меня зачем же, Юность-дева…
Тема: неизбежность старости и сожаления об ушедшей молодости.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N1164. Горное оледенение Кавказа
Горное оледенение Кавказа
Большинство современных ледников Кавказа расположено в его центральной части. Крупнейшими центрами оледенения являются высочайшая горная вершина г. Эльбрус (5642 м). В ресурсе даны обзорное изображение всего оледенения Кавказа, более подробные изображения ледникового комплекса Эльбруса и одного из пятитысячников Центрального Кавказа- Шхары (5068 м). Отчетливо видны области питания ледников и ледниковые языки, спускающиеся по долинам.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N1165. Что такое "плохо"?
Что такое "плохо"?
Анимированная озвученная ситуация: Вы встретились с другом. У каждого есть новости. Кто должен начать рассказ первым?
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N1166. Явление Христа Марии Магдалине после Воскресения
Явление Христа Марии Магдалине после Воскресения
Благородная простота композиции евангельской сцены и скульптурная пластика фигур, фронтально развернутых на темном фоне, строго следуют канонам классицизма.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N1167. Николай Иванович Лобачевский
Николай Иванович Лобачевский
Рассказано о жизни и великих достижениях ученого. 1992 г., N11
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N1168. Девочка с персиками. Портрет В.С.Мамонтовой
Девочка с персиками. Портрет В.С.Мамонтовой
Картина передает атмосферу артистизма, царившую в Абрамцеве, имении мецената С.И. Мамонтова. В ней воплотился идеал "отрадного", определивший дальнейший путь развития русского импрессионизма. В центре - портретный образ старшей дочери Мамонтова Веры. Художника увлекает гармоничный внутренний мир этой маленькой "музы" Абрамцевского кружка.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N1169. Первый синтез трет-бутилового спирта
Первый синтез трет-бутилового спирта
1863 г. А.М.Бутлеров синтезировал третичный бутиловый спирт, подтвердив своё предположение о существовании четырёх изомерных бутанолов.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N1170. Добрая, добрая осень
Добрая, добрая осень
Традиционная тема "Поэт и осеннее вдохновение" решена в насмешливо-ироническом ключе.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N1171. пейзаж с дорогой
пейзаж с дорогой
Выполненный в условной манере пейзаж показывает летнюю дорогу среди полей, на дальнем плане читаются силуэты домов и деревьев
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N1172. "Осевое время" на плечах гигантов
"Осевое время" на плечах гигантов
Особенности развития стран и культуры в так называемое "осевое время" - примерно 500 лет до н.э.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N1173. Высотная поясность в горах России
Высотная поясность в горах России
Горные системы России. Формирование разных типов высотной поясности. Высотные пояса главных горных систем России.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N1174. Головные украшения: височные кольца.
Головные украшения: височные кольца.
XI - XIII в. Памятники из древнерусских погребений XI-XIII вв. - украшения, характерные для костюма восточнославянских женщин: легкие серебряные подвески называются "височными кольцами" - их прикрепляли к головному убору у висков. В витрине представлены проволочные височные кольца смоленских кривичей, семилучевые кольца радимичей и трехбусинные кольца дреговичей с берегов Припяти. У каждого славянского племени женские височные кольца имели свою, ярко выраженную форму. Эти восточные славянские племена стали основой сложившейся древнерусской народности. Особый интерес представляют украшения на планшете в правой части витрины
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N1175. Круг меридианный Т.Л.Эртеля
Круг меридианный Т.Л.Эртеля
Телескоп, предназначенный только для одного вида астрономических наблюдений - точного определения координат небесных светил. Конструкцию предложил в конце 18 в. датский астроном Оле Ремер. Труба телескопа укреплена горизонтально на оси, перпендикулярно к ней, и может поворачиваться в плоскости небесного меридиана. В 19 в. подобные инструменты достигли высокого совершенства и были обязательной частью каждой крупной обсерватории.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N1176. Портрет А.Б. Шимановского
Портрет А.Б. Шимановского
Мужчина в годах, коротко стриженный, гладко выбритый с небольшими усиками сидит в кресле с деревянными подлокотниками. Поверх белой рубашки с галстуком накинут темный бархатный домашний халат. Фоном служат коричневая драпировка, декоративная колонна карельской березы, красный медный самовар с фиолетовым заварочным чайником и жостовский расписной поднос
- Урок с НЦОР.

ЦОР N1177. Морской фермер
Морской фермер
Рассказ о тяжелом рутинном труде капитана дальнего плавания.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N1178. Православие
Православие
Богословские основы, основные принципы Православия сформировались в Византии. Рассказ об устройстве и таинствах церкви.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N1179. Мавзолей Тадж-Махал в Агре. Этюд
Мавзолей Тадж-Махал в Агре. Этюд
Тадж-Махал - мавзолей XII века султана Шах-Джахана и его жены Мумтаз-Махал - художник считал "одной из великолепнейших построек в мире" и неоднократно изображал. Верещагин много путешествовал, изучал жизнь и быт тех стран, где ему довелось побывать, впечатления от поездок отразились в сериях живописных и графических произведений. Особенностью его живописной манеры является предельная, документальная точность изображения.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N1180. Открытие аскорбиновой кислоты
Открытие аскорбиновой кислоты
1928 г. А.Сент-Дьердьи выделил аскорбиновую кислоту.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N1181. В полях, где воздуха отрада…
В полях, где воздуха отрада…
Сатирическая баллада о жадности.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N1182. Гадания
Гадания
Иллюстрированный текст с активными зонами об одном из наиболее древних обрядов русского народа. Гадания чаще всего проходили на Рождество, Крещение и Васильев день.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N1183. Лежен Нина Федоровна в неустановленной роли
Лежен Нина Федоровна в неустановленной роли
Артистка оперы (контральто). Солистка Мариинского театра (1908-1909), Оперы Зимина (1911-1912) и петербургского театра "Пассаж" (с 1912). Автор фотографии: Реутлингер (Reutlinger), Париж. Фото: до 1904 г.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N1184. Роль России в мировом хозяйстве
Роль России в мировом хозяйстве
Экономическая роль России в современном мире. Россия и страны дальнего зарубежья. Россия и страны нового зарубежья.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N1185. Подъем жидкости в клине
Подъем жидкости в клине
Вертикальный воздушный клин, созданный между двумя стеклянными пластинками, помещаем в кювету с подкрашенной водой и устанавливаем на подъемном столике, расположенном внутри оптической скамьи между конденсором и объективом. Перемещая объектив, формируем на экране наблюдения четкую картину положения жидкости в клине. Вода смачивает стекло и в силу капиллярного эффекта будет подниматься в клине. Причем чем тоньше клин, тем высота поднятия жидкости будет больше. Следовательно, поверхность жидкости внутри клина будет иметь вид вогнутой гиперболы, что полностью соответствует формуле Жюрена.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N1186. Вечерний звон
Вечерний звон
Тема: неизбежность смерти и упование на возрождение жизни в грядущих поколениях.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N1187. Интерактивный текст с заданием "Найдите обращения"
Интерактивный текст с заданием "Найдите обращения"
Текст задания: "Какой фрагмент в тексте следует выделить знаками препинания? Какимми и почему? Для подтверждения своих выводов активизируйте предложение".
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N1188. Портрет М.В.Матюшина
Портрет М.В.Матюшина
Интерес художника к кубизму и футуризму приводит его к созданию нового художественного направления - кубофутуризма. Портрет художника, музыканта и друга Малевича Матюшина - одно из самых ярких произведений этого направления.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N1189. Определение последовательности нуклеотидов генома ВИЧ
Определение последовательности нуклеотидов генома ВИЧ
1984 г. Компания "Chiron Corp." впервые секвенировала геном организма (вируса иммунодефицита человека).
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N1190. Императрица Екатерина II в русском платье
Императрица Екатерина II в русском платье
Неизвестный художник по оригиналу С. Торелли. Вторая половина XVIII в.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N1191. Ордена из наградной иерархии для гражданских чиновников 1-й половины XIX в.: Знак официала ордена св. Александра Невского
Ордена из наградной иерархии для гражданских чиновников 1-й половины XIX в.: Знак официала ордена св. Александра Невского
Золото, эмаль.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N1192. Глазами экзаменатора. Степень окисления
Глазами экзаменатора. Степень окисления
Понятие, характеризующее состояние атома в молекуле, необходимо для классификации веществ и при рассмотрении окислительно-восстановительных реакций.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N1193. Портрет великого князя Павла Петровича в детстве
Портрет великого князя Павла Петровича в детстве
Портрет сына и наследника Екатерины II, великого князя Павла Петровича (1754-1801). Павел заключен в овальную рисованную раму, за которую очень живо выскочил край горностаевой мантии (знак княжеского достоинства)
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N1194. Интерактивная таблица "Признаки служебных и самостоятельных частей речи"
Интерактивная таблица "Признаки служебных и самостоятельных частей речи"
Интерактивная таблица. Поддерживает тему "Служебные части речи".
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N1195. Предметы, сочетающие в себе языческие амулеты и христианские символы.
Предметы, сочетающие в себе языческие амулеты и христианские символы.
7 - Ожерелье с языческими амулетами и христианскими символами, 8 - Привески, сочетающие в себе элементы язычества и христианства, 9 - Змеевики. Эти предметы рассказывают о явлении, которое в науке известно как "двоеверие", - от одной веры люди еще не отошли, другую пока не усвоили. Так, сохранились ожерелья, состоящие из нескольких крестиков; иногда в одно погребение одновременно помещали христианский крестик и языческие амулеты.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N1196. Войди в сад с улыбкой
Войди в сад с улыбкой
В саду можно расположить оригинальные композиции, вызывающие улыбку и хорошее настроение, причем в самых неожиданных местах: под деревьями, среди цветов и камней, на газоне или в огороде. Для этого вполне подойдут старые вещи.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N1197. Баллада Томского из оперы "Пиковая дама" ("Если б милые девицы…")
Баллада Томского из оперы "Пиковая дама" ("Если б милые девицы…")
Аудиофрагмент из оперы П.И. Чайковского "Пиковая дама" (1890, пост. 1891). Либретто М.И. Чайковского (брата композитора) по мотивам одноименной повести А.С. Пушкина.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N1198. Микроскоп И.П.Переверзева
Микроскоп И.П.Переверзева
Демонстрационный микроскоп для наблюдения непрозрачных препаратов. Основан на идее Н.Либеркюна. Сконструирован для использования в учебном процессе Медико-хирургической Академии (Санкт-Петербург).
- Урок с НЦОР.

ЦОР N1199. Области осадочного чехла платформ
Области осадочного чехла платформ
Представлены изображения территории Западно-Сибирской равнины и республики Коми - районов, где палеозойский фундамент перекрыт толщей мезокайнозойских отложений. В рельефе это равнинные низменные участки, покрытые лесами и болотами, имеющие слабый уклон поверхности. С осадочным чехлом связаны месторождения нефти и газа, структура разработки которых также видна на снимках.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N1200. Бакалейная лавка
Бакалейная лавка
Работа середины 1910-х годов демонстрирует движение художника от кубофутуризма к абстрактному искусству. В работе заметно влияние Казимира Малевича, к единомышленникам которого примкнула в этот период Попова.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N1201. Лесные ресурсы России
Лесные ресурсы России
Представлены изображения участков лесных районов России: Московской, Архангельской и Иркутской областей, республики Карелия. На снимках выделены типы лесной растительности, а также участки лесозаготовок разного возраста. Приводится изображение Архангельского лесного порта.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N1202. Криосфера как часть гидросферы
Криосфера как часть гидросферы
В ресурсе представлены изображения снежно-ледникового покрова в различных районах земного шара, выполненные в разное время года. Покровное оледенение полярных широт можно видеть на примере Гренландии, Антарктиды. Купольные и горно-покровные ледники хорошо видны на снимках островов Исландия, Новая Земля и Шпицберген. Горное оледенениe представлено изображениями Альп, Скандинавских гор, Гималаев и Памира.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N1203. Белый лебедь - символ Удмуртии
Белый лебедь - символ Удмуртии
"Человеко-птица" - главный элемент нового герба Республики Удмуртия, принятого в 1994 году. Флаг Удмуртии был утвержден в 1993 году.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N1204. Аничков дворец, Санкт-Петербург
Аничков дворец, Санкт-Петербург
Невский пр., д. 39. 1741-1754. Архитектор М.Г. Земцов, завершение работ - Ф.-Б. Растрелли. Первый дворец Санкт-Петербурга, его главный фасад обращен на р. Фонтанку, по которой в середине XVIII века проходила граница города. Сейчас в здании находится Дворец творчества юных.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N1205. Нарушение ландшафта в результате горнодобычи
Нарушение ландшафта в результате горнодобычи
Горнодобывающая промышленность оказывает огромное влияние на изменение не только почвенно-растительного покрова, но и всей структуры ландшафта в целом. В ресурсе приведены изображения, показывающие влияние золотодобываюшей отрасли на изменение русел рек в Иркутской области, а также карьеры, отвалы, отстойники в районах добычи полезных ископаемых в России, США и Израиле.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N1206. Падучие звезды
Падучие звезды
Идиллический сюжет о падающих звездах, символизирующих смерть человека
- Урок с НЦОР.

ЦОР N1207. Интерактивная пунктограмма "Обособление деепричастного оборота"
Интерактивная пунктограмма "Обособление деепричастного оборота"
Интерактивная пунктограмма. Поддерживает тему "Обособление деепричастных оборотов".
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N1208. "Пироскаф"
"Пироскаф"
В стихотворении нашёл отражение один из главных мотивов творчества автора - мотив единения с матерью-природой. Идеалом подобного единения является для поэта Гёте. Текст читает актёр, поэт и певец, заслуженный артист России Николай Денисов.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N1209. Интерактивный текст с заданием "Найдите в тексте деепричастия". Вариант 2
Интерактивный текст с заданием "Найдите в тексте деепричастия". Вариант 2
Интерактивный текст с заданием "Прочитайте текст, найдите все деепричастия и выделите их". Используется при объяснении темы "Понятие о деепричастии".
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N1210. К мальчику-прислужнику
К мальчику-прислужнику
Прославление умеренности и простоты.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N1211. Медведь - древний символ Карелии
Медведь - древний символ Карелии
На современном гербе Республики Карелия, как и прежних, исторических ее гербах, изображен медведь. Красно-сине-зеленый флаг республики имеет те же цвета, что и флаг Карело-Финской ССР, связанный в памяти людей с победой в Великой Отечественной войне.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N1212. Пикнометры Менделеева-Гейсслера
Пикнометры Менделеева-Гейсслера
Прибор принципиально новой конструкции для особо точных измерений плотностей жидкостей. Впаянный в прибор термометр позволял с высокой точностью определять температуру жидкости, две калиброванные капиллярные трубочки позволяли измерять ее объем и облегчали работу с прибором (наполнение, мытье, сушка и т.п.).
- Урок с НЦОР.

ЦОР N1213. Фигнер Николай Николаевич, композитор Чайковский Петр Ильич и артистка Мей-Фигнер Медея Ивановна
Фигнер Николай Николаевич, композитор Чайковский Петр Ильич и артистка Мей-Фигнер Медея Ивановна
Н.Н. Фигнер, артист оперы (тенор). Солист Мариинского театра. М.И. Мей-Фигнер, артистка оперы (меццо-сопрано). Пела в итальянских театрах. Солистка Санкт-Петербургского императорского театра. Фото: после 1904 г.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N1214. Астрономическая мозаика
Астрономическая мозаика
Мир небесных тел открывается перед наблюдателями, использующими высококлассные телескопы. Однако есть необыкновенно зоркие люди, способные "видеть" звездное небо не хуже прибора.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N1215. Деревня
Деревня
пейзаж изображающий русскую деревню ярким солнечным весенним днем
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N1216. Гравитационная масса
Гравитационная масса
В статье рассматриваются инертная и гравитационная массы. 1973 г, N2.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N1217. "Программирование на языке Visual Basic. Модуль 2. Форма и основные элементы управления". 8-9 классы, Бурденко Е.Э.
"Программирование на языке Visual Basic. Модуль 2. Форма и основные элементы управления". 8-9 классы, Бурденко Е.Э.
Форма.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N1218. Интерактивная орфограмма "Правописание сложных слов с пол-"
Интерактивная орфограмма "Правописание сложных слов с пол-"
Объект представляет собой интерактивную орфограмму "Правописание сложных слов с пол-".
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N1219. Котел и горшок
Котел и горшок
Содержание басни заимствовано у Эзопа и из XIII гл. "Экклезиаста". Тема: дружба невозможна без равенства
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N1220. Екатерина II, путешествующая в своем государстве в 1787 г.
Екатерина II, путешествующая в своем государстве в 1787 г.
Неизвестный художник по оригиналу Ф. Де Мейса. Конец XVIII в. Холст, масло. Аллегория посвящена поедке Екатерины II в Крым после его присоединения к России в 1783 г. Народы России приветствуют императрицу. Сверху из-за облаков смотрят на эту сцену Юпитер и Петр I.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N1221. Суд Париса
Суд Париса
У левого края под веткой дерева сидит Парис, протягивающий яблоко Афродите, которую к нему подводит маленький Эрот. За спиной Афродиты повернув голову к Парису стоит Гера. У правового края изображена Афина
- Урок с НЦОР.

ЦОР N1222. Круг призмозеркальный Пистора
Круг призмозеркальный Пистора
Угломерный инструмент, применялся в 18 в. при гидрографических и первоначальных приближенных геодезических съемках. В навигации иногда использовался как пеленгатор.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N1223. Видеоролик "Инерция покоя"
Видеоролик "Инерция покоя"
Продемонстрировать опыт по наблюдению инертности железного шарика.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N1224. Описание работы для ученика "Изучение закономерностей движения частиц жидкости в струях"
Описание работы для ученика "Изучение закономерностей движения частиц жидкости в струях"
Изучение закономерностей движения частиц жидкости в струях
- Урок с НЦОР.

ЦОР N1225. Видеофрагмент "А.Ринальди в Ораниенбурге"
Видеофрагмент "А.Ринальди в Ораниенбурге"
В первых полученных заказах Ринальди должен был неукоснительно следовать вкусам великого князя Петра Федоровича, будущего императора Петра III. В подаренном наследнику Ораниенбуме он создал уникальный образец своеобразной "игрушечной" архитектуры - потешную крепость "Петерштадт" с вьездными воротами и миниатюрным каменным дворцом.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N1226. Мечта Дебса
Мечта Дебса
Рассказ-антиутопия о всеобщей забастовке рабочих и ее катастрофических последствиях.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N1227. Административно-территориальное деление России
Административно-территориальное деление России
Особенности административно-территориального деления России. Края. Республики. Области. Автономные округа. Города федерального значения.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N1228. Интерактивный текст-задание "Отметьте сложное предложение". Вариант 3
Интерактивный текст-задание "Отметьте сложное предложение". Вариант 3
Интерактивный текст с заданием "Какой союз соединяет части сложносочинённого предложения: соединительный, противительный или разделительный? Какое значение выражается с помощью этого союза?".
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N1229. Интерактивный текст с заданием "Переход деепричастий в предлоги"
Интерактивный текст с заданием "Переход деепричастий в предлоги"
Текст вопроса: "Ответьте на вопрос: как образовались выделенные предлоги. Проверьте себя, активизировав предлог".
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N1230. Пепите
Пепите
Стихотворение входит сб. "Спектакль в кресле". Тема: романтические рассуждения поэта о мечтах невинной девушки
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N1231. Леса: зона смешанных и широколиственных лесов
Леса: зона смешанных и широколиственных лесов
Даны изображения территорий, расположенных в зоне смешанных и широколиственных лесов в Европейской части России и на Дальнем Востоке. Отличительной особенностью европейского сектора является сведение лесов и широкое использование территории под пашню. Дальний Восток - горная местность, поэтому леса занимают практически всю территорию, только по долинам рек расположены участки со сведенной растительностью.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N1232. Морни и тень Кормала
Морни и тень Кормала
Перевод законченного отрывка из поэмы "Фингал". Тема: мольба о победе в бою.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N1233. "Морской ладан"
"Морской ладан"
В статье подробно рассказывается о янтаре: его происхождении и геологической истории, распространенности, классификации и химическом составе, истории добычи, изучения и применения в медицине и ювелирном деле, современных местах и методах добычи.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N1234. "Русский Бог"
"Русский Бог"
В стихотворении разворачивается мозаическая картина современной поэту России. В произведении едкая сатира сочетается с чувством боли за родную страну. Текст читает киноактриса Виктория Зименкова.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N1235. Интерактивная схема "К-Ч; Х-Ш"
Интерактивная схема "К-Ч; Х-Ш"
Интерактивная схема демонстрирует чередование к-ч и х-ш в корне слова.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N1236. Горнопромышленные районы мира
Горнопромышленные районы мира
Горнодобывающая промышленность - отрасль, которая оказывает наибольшее влияние на изменение ландшафта в целом. В результате возникают антропогенные формы рельефа, многие территории не способны к восстановлению. В ресурсе приведены изображения открытых разработок полезных ископаемых: ЮАР: добыча алмазов; Западная Сахара: добыча фосфоритов; Россия: Гайское медно-колчедановое месторождение; Испания: добыча железных руд; Австралия: добыча золота; Остров Тасмания: железорудное месторождение; Северная Америка: Аппалачинский угольный бассейн. На снимках видны карьеры, отвалы, территории, нарушенные в результате разработок.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N1237. Анимация "НЕ или НИ? Что выбрать?"
Анимация "НЕ или НИ? Что выбрать?"
Анимация поддерживает тему "Значения частиц".
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N1238. Красная мебель
Красная мебель
Фальк считал это произведение одной из лучших своих работ. Его необычность в том, что в жанре интерьера художнику удается создать трагическую картину и своей эпохи, и собственного душевного состояния.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N1239. "Болезни цивилизации" лечит уголь
"Болезни цивилизации" лечит уголь
Клинические испытания показали, что энтеросорбция оказывается эффективной при лечении ряда распространенных болезней.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N1240. Биография чернил
Биография чернил
Вещества, использовавшиеся столетиями для письме, имеют свою интересную историю открытия и использования, начиная от смеси сажи с маслом и заканчивая водными растворами синтетических красителей.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N1241. Лабораторные работы по карточкам с межпредметными связями.

ЦОР N1242. Использование работы по карточкам. Межпредметные связи. Новые технологии в образовании.

ЦОР N1243. Урок – путешествие с применением дидактических карточек.

ЦОР N1244. Развитие навыков анализа текста и его конспектирования.

ЦОР N1245. Развитие навыков анализа текста и его конспектирования.

ЦОР N1246. Информатика. Урок 06 Форматирование списка 2. Упражнения Форматирование списка 3. С подсказкой

ЦОР N1247. Информатика. Урок 06 Форматирование списка 2. Упражнения Форматирование списка 4. С наводящей рамкой

ЦОР N1248. Информатика. Урок 06 Форматирование списка 2. Упражнения Форматирование списка 5. По памяти без ошибок

ЦОР N1249. Информатика. Урок 07 Форматирование – граница и заливка 2. Упражнения Форматирование – граница и заливка 1. Демонстрация

ЦОР N1250. Информатика. Урок 07 Форматирование – граница и заливка 2. Упражнения Форматирование – граница и заливка 2. Следуй за мной

ЦОР N1251. Информатика. Урок 07 Форматирование – граница и заливка 2. Упражнения Форматирование – граница и заливка 3. С подсказкой

ЦОР N1252. Информатика. Урок 07 Форматирование – граница и заливка 2. Упражнения Форматирование – граница и заливка 4. С наводящей рамкой

ЦОР N1253. Информатика. Урок 07 Форматирование – граница и заливка 2. Упражнения Форматирование – граница и заливка 5. По памяти без ошибок

ЦОР N1254. Информатика. Урок 08 Форматирование кистью 2. Упражнения Форматирование кистью 1. Демонстрация

ЦОР N1255. Информатика. Урок 08 Форматирование кистью 2. Упражнения Форматирование кистью 2. Следуй за мной

ЦОР N1256. Информатика. Урок 08 Форматирование кистью 2. Упражнения Форматирование кистью 3. С подсказкой

ЦОР N1257. Информатика. Урок 08 Форматирование кистью 2. Упражнения Форматирование кистью 4. С наводящей рамкой

ЦОР N1258. Информатика. Урок 08 Форматирование кистью 2. Упражнения Форматирование кистью 5. По памяти без ошибок

ЦОР N1259. Информатика. Урок 09 Вставка картинки в текстовый документ программы Word 2. Упражнения Вставка картинки в текстовый документ программы Word 1. Демонстрация

ЦОР N1260. Информатика. Урок 09 Вставка картинки в текстовый документ программы Word 2. Упражнения Вставка картинки в текстовый документ программы Word 2. Следуй за мной

ЦОР N1261. Информатика. Урок 09 Вставка картинки в текстовый документ программы Word 2. Упражнения Вставка картинки в текстовый документ программы Word 3. С подсказкой

ЦОР N1262. Информатика. Урок 09 Вставка картинки в текстовый документ программы Word 2. Упражнения Вставка картинки в текстовый документ программы Word 4. С наводящей рамкой

ЦОР N1263. Информатика. Урок 09 Вставка картинки в текстовый документ программы Word 2. Упражнения Вставка картинки в текстовый документ программы Word 5. По памяти без ошибок

ЦОР N1264. Информатика. Урок 10 Изменение размеров вставленной картинки 2. Упражнения 1. Изменение размеров вставленной картинки 1. Демонстрация

ЦОР N1265. Информатика. Урок 10 Изменение размеров вставленной картинки 2. Упражнения 1. Изменение размеров вставленной картинки 2. Следуй за мной

ЦОР N1266. Информатика. Урок 10 Изменение размеров вставленной картинки 2. Упражнения 1. Изменение размеров вставленной картинки 3. С подсказкой

ЦОР N1267. Информатика. Урок 10 Изменение размеров вставленной картинки 2. Упражнения 1. Изменение размеров вставленной картинки 4. С наводящей рамкой

ЦОР N1268. Информатика. Урок 10 Изменение размеров вставленной картинки 2. Упражнения 1. Изменение размеров вставленной картинки 5. По памяти без ошибок

ЦОР N1269. Информатика. Урок 10 Изменение размеров вставленной картинки 2. Упражнения 2. Вставка фотографии из файла в текстовый документ 1. Демонстрация

ЦОР N1270. Информатика. Урок 10 Изменение размеров вставленной картинки 2. Упражнения 2. Вставка фотографии из файла в текстовый документ 2. Следуй за мной

ЦОР N1271. Информатика. Урок 10 Изменение размеров вставленной картинки 2. Упражнения 2. Вставка фотографии из файла в текстовый документ 3. С подсказкой

ЦОР N1272. Информатика. Урок 11 Вставка рисованного заголовка в текстовый документ 2. Упражнения Вставка рисованного заголовка в текстовый документ 1. Демонстрация

ЦОР N1273. Информатика. Урок 11 Вставка рисованного заголовка в текстовый документ 2. Упражнения Вставка рисованного заголовка в текстовый документ 2. Следуй за мной

ЦОР N1274. Информатика. Урок 11 Вставка рисованного заголовка в текстовый документ 2. Упражнения Вставка рисованного заголовка в текстовый документ 3. С подсказкой

ЦОР N1275. Информатика. Урок 11 Вставка рисованного заголовка в текстовый документ 2. Упражнения Вставка рисованного заголовка в текстовый документ 4. С наводящей рамкой

ЦОР N1276. Математика

ЦОР N1277. Математика
Дидактическая карточка

ЦОР N1278. Математика

ЦОР N1279. Математика
Раздаточный материал

ЦОР N1280. Математика

ЦОР N1281. Математика
Дидактическая карточка

ЦОР N1282. Математика

ЦОР N1283. Математика
Раздаточный материал

ЦОР N1284. Математика

ЦОР N1285. Математика
Дидактическая карточка

ЦОР N1286. Математика

ЦОР N1287. Математика
Раздаточный материал

ЦОР N1288. Математика

ЦОР N1289. Математика
Дидактическая карточка

ЦОР N1290. Математика

ЦОР N1291. Математика
Раздаточный материал

ЦОР N1292. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. История 7.Образование Русского централизованного гос-ва 046

ЦОР N1293. ЦОР (Linux образование). История 9.Осн.направления внешней экономики России 046

ЦОР N1294. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Литература Раздел 1_СВЕДЕНИЯ ПО ТЕОРИИ И ИСТОРИИ ЛИТЕРАТУРЫ 1.10 Психологизм.Народность.Историзм 1.10 Психологизм.Народность.Историзм 046

ЦОР N1295. ЦОР (Linux образование). Литература Раздел 1_СВЕДЕНИЯ ПО ТЕОРИИ И ИСТОРИИ ЛИТЕРАТУРЫ 1.11 Трагическое и комическое.Сатира,юмор,ирония,сарказм.Гротеск 1.11 Трагическое и комическое.Сатира,юмор,ирония,сарказм.Гротеск 046

ЦОР N1296. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Литература Раздел 1_СВЕДЕНИЯ ПО ТЕОРИИ И ИСТОРИИ ЛИТЕРАТУРЫ 1.6 Историко-литературный процесс. Литературные направления и течения 1.6 Историко-литературный процесс. Литературные направления и течения 046

ЦОР N1297. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_1_Общество Тема_6_Многовариантность общественного развития Реформа, революция, модернизация реформа 046

ЦОР N1298. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_1_Общество Тема_6_Многовариантность общественного развития Типология обществ типология обществ 046

ЦОР N1299. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_1_Общество Тема_9_Глобальные проблемы человечества глобальные проблемы глобальные проблемы 046

ЦОР N1300. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_2_ДУХОВНАЯ ЖИЗНЬ ОБЩЕСТВА Тема 2_Формы и разновидности культуры формы культуры формы культуры 046

ЦОР N1301. ЦОР (Linux образование). Обществознание Раздел_2_ДУХОВНАЯ ЖИЗНЬ ОБЩЕСТВА Тема 4_Искусство, его формы, основные направления Стили стили 046

ЦОР N1302. ЦОР (Linux образование). Обществознание Раздел_2_ДУХОВНАЯ ЖИЗНЬ ОБЩЕСТВА Тема 4_Искусство, его формы, основные направления Формы виды 046

ЦОР N1303. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_2_ДУХОВНАЯ ЖИЗНЬ ОБЩЕСТВА Тема 6_Социальная и личностная значимость образования Система образования и Общие тенденции в развитии образования система образования и тенденции 046

ЦОР N1304. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_3_Человек Тема 10_Сознательное и бессознательное сознательное и бессознательное 046

ЦОР N1305. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_3_Человек Тема 12_Поведение поведение 046

ЦОР N1306. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_3_Человек Тема 3_Потребности и интересы человека способности способности 046

ЦОР N1307. ЦОР (Linux образование). Обществознание Раздел_3_Человек Тема 9_Внутренний мир человека внутренний мир человека 046

ЦОР N1308. ЦОР (Linux образование). Обществознание Раздел_4_Познание Тема 2_Формы познания чувственное и рациональное, истинное и ложное формы познания 046

ЦОР N1309. ЦОР (Linux образование). Обществознание Раздел_4_Познание Тема 5_Научное познание научное познание 046

ЦОР N1310. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_4_Познание Тема 6_Социальные науки, их классификация соц науки, классификация 046

ЦОР N1311. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_5_Политика Тема 1_Власть, ее происхождение и виды власть, виды власть,виды 046

ЦОР N1312. ЦОР (Linux образование). Обществознание Раздел_5_Политика Тема 1_Власть, ее происхождение и виды разделение властей разделение властей 046

ЦОР N1313. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_5_Политика Тема 6_Политические партии и движения, Становление многопартийности в России полит движения полит движения 046

ЦОР N1314. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_5_Политика Тема 7_Политическая идеология основные идеологии основные идеологии 046

ЦОР N1315. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_5_Политика Тема 8_Политический режим, Типы политических режимов типы полит режимов типы полит режимов 046

ЦОР N1316. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_6_Экономика Тема 18_Безработица безработица 046

ЦОР N1317. ЦОР (Linux образование). Обществознание Раздел_6_Экономика Тема 5_Многообразие рынков многообразие рынков 046

ЦОР N1318. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_6_Экономика Тема 8_Разделение труда и специализация разделение труда разделение труда 046

ЦОР N1319. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_7_Социальные отношения Тема 11_Демографическая и семейная политика в Российской Федерации демографическая и семейная политика в РФ 046

ЦОР N1320. ЦОР (Linux образование). Обществознание Раздел_7_Социальные отношения Тема 16_Конституционные основы национальной политики в РФ Национальная политика национальная политика 046

ЦОР N1321. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_7_Социальные отношения Тема 2_Социальные группы,их классификации соц группы, классификации 046

ЦОР N1322. ЦОР (Linux образование). Обществознание Раздел_7_Социальные отношения Тема 6_Социальная мобильность соц мобильность 046

ЦОР N1323. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_8_Право Тема 18_Правоохранительные органы Правоохранительные органы 046

ЦОР N1324. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_8_Право Тема 19_Международная защита прав человека в условиях мирного и военного времени международная защита прав человека в условиях мирного и военного времени 046

ЦОР N1325. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_8_Право Тема 20_Правовая культура правовая культура 046

ЦОР N1326. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.2 Основы динамики 1.2.5 Сила.Принцип суперпозиции сил сила,принцип суперпозиции сил 046

ЦОР N1327. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.5 Механические колебания и волны 1.5.16 Ультразвук ультразвук 046

ЦОР N1328. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 2_МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА. ТЕРМОДИНАМИКА 2.1 Молекулярная физика 2.1.16 Плавление и кристаллизация плавление и кристаллизация 046

ЦОР N1329. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 2_МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА. ТЕРМОДИНАМИКА 2.1 Молекулярная физика 2.1.3 Модели строения газов, жидкостей и твердых тел в МКТ модели строения газов, жидкостей и твердых тел в мкт 046

ЦОР N1330. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 2_МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА. ТЕРМОДИНАМИКА 2.2 Термодинамика 2.2.5 Первый закон термодинамики первый закон термодинамики 046

ЦОР N1331. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.1 Электростатика 3.1.5 Электрическое поле. Действие электрического поля на электрические заряды электрическое поле, действие электрического поля на эл заряды 004

ЦОР N1332. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.2 Постоянный ток 3.2.9 Свободные носители электрического заряда в металлах, жидкостях и газах Свободные носители электрического заряда в металлах, жидкостях и газах 046

ЦОР N1333. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.5 Электромагнитные колебания и волны 3.5.2 Вынужденные электромагнитные колебания Вынужденные электромагнитные колебания 046

ЦОР N1334. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.5 Электромагнитные колебания и волны 3.5.5 Различные виды электромагнитных излучений и их практическое применение Различные виды электромагнитных излучений и их практическое применение 046

ЦОР N1335. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.6 Оптика 3.6.4 Закон преломления света закон преломления света 046

ЦОР N1336. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 4_ОСНОВЫ СПЕЦИАЛЬНОЙ ТЕОРИИ ОТНОСИТЕЛЬНОСТИ, КВАНТОВАЯ ФИЗИКА 4.8 Физика атомного ядра 4.8.6 Экспериментальные методы регистрации элементарных частиц экспериментальные методы регистрации элементарных частиц 046

ЦОР N1337. ЦОР (Linux образование). Химия 2.Вещество Взаимосвязь вида связи, кр решетки и физ св-в в-в 046

ЦОР N1338. ЦОР (Linux образование). Химия 2.Вещество Неметаллы 046

ЦОР N1339. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Химия 3.Химическая реакция Реакции,лежащие в основе получения орг-х соединений 046

ЦОР N1340. ЦОР (Linux образование). Химия 4.Познание и применение в-в и хим.реакций Переработка природных источников углеводородов 046

ЦОР N1341. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть I Глава 1.Жизнь,ее св-ва,уровни организации,происхождение 1.4 Происхождение жизни 1.4 Происхождение жизни 048

ЦОР N1342. Обществознание

ЦОР N1343. Обществознание
Дидактическая карточка

ЦОР N1344. Обществознание

ЦОР N1345. Обществознание
Дидактическая карточка

ЦОР N1346. Обществознание

ЦОР N1347. Обществознание
Дидактическая карточка

ЦОР N1348. Обществознание

ЦОР N1349. Обществознание
Дидактическая карточка

ЦОР N1350. Обществознание

ЦОР N1351. Обществознание

ЦОР N1352. Обществознание
Дидактическая карточка

ЦОР N1353. Обществознание

ЦОР N1354. Обществознание
Дидактическая карточка

ЦОР N1355. Обществознание

ЦОР N1356. Обществознание
Дидактическая карточка

ЦОР N1357. Обществознание

ЦОР N1358. Обществознание
Дидактическая карточка

ЦОР N1359. Обществознание

ЦОР N1360. Обществознание
Дидактическая карточка

ЦОР N1361. Обществознание

ЦОР N1362. Обществознание
Раздаточный материал

ЦОР N1363. Обществознание

ЦОР N1364. Обществознание
Дидактическая карточка

ЦОР N1365. Обществознание

ЦОР N1366. Обществознание
Дидактическая карточка

ЦОР N1367. Обществознание

ЦОР N1368. Обществознание
Дидактическая карточка

ЦОР N1369. Обществознание

ЦОР N1370. Обществознание
Дидактическая карточка

ЦОР N1371. Обществознание

ЦОР N1372. Обществознание
Дидактическая карточка

ЦОР N1373. Обществознание

ЦОР N1374. Физика
Дидактическая карточка

ЦОР N1375. Физика

ЦОР N1376. Физика
Дидактическая карточка

ЦОР N1377. Физика

ЦОР N1378. Физика
Дидактическая карточка

ЦОР N1379. Физика

ЦОР N1380. Физика
Раздаточный материал

ЦОР N1381. Физика

ЦОР N1382. Физика
Раздаточный материал

ЦОР N1383. Физика

ЦОР N1384. Физика
Дидактическая карточка

ЦОР N1385. Физика

ЦОР N1386. Физика
Дидактическая карточка

ЦОР N1387. Физика

ЦОР N1388. Физика
Дидактическая карточка

ЦОР N1389. Физика

ЦОР N1390. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Векторная графика
Файл: inkscape_for_linux_0.45.1_final

ЦОР N1391. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Видеоредакторы
Файл: avidemux_2.5.4_win32.zip

ЦОР N1392. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Запись СD-DVD
Файл: eroaster-2.2.0-0.9.tar.gz

ЦОР N1393. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Запись СD-DVD
Файл: k3b-2.0.1.tar.bz2

ЦОР N1394. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Запись СD-DVD
Файл: k3b.doc

ЦОР N1395. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Запись СD-DVD
Файл: tcdr-2.1.tar.gz

ЦОР N1396. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Запись СD-DVD
Файл: xcdroast-0.98alpha16.tar.gz

ЦОР N1397. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Звуковой редактор
Файл: audacity-fullsrc-1.3.12-beta.tar.bz2

ЦОР N1398. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Клиенты быстрого обмена сообщениями
Файл: alicq_0.8.9.zip

ЦОР N1399. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Клиенты быстрого обмена сообщениями
Файл: centericq-4.21.0.tar.bz2

ЦОР N1400. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Клиенты быстрого обмена сообщениями
Файл: centericq-4.21.0.tar.gz

ЦОР N1401. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Клиенты быстрого обмена сообщениями
Файл: Centericq.doc

ЦОР N1402. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Клиенты быстрого обмена сообщениями
Файл: licq-1.5.0.tar.bz2

ЦОР N1403. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Клиенты быстрого обмена сообщениями
Файл: msgr10us.exe

ЦОР N1404. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Менеджер паролей
Файл: keePass portable.doc

ЦОР N1405. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Менеджер паролей
Файл: KeePass-2.13-Source.zip

ЦОР N1406. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Обмен сообщениями с Windows-машинами
Файл: kpopup-0.9.8.2.tar.gz

ЦОР N1407. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Обмен сообщениями с Windows-машинами
Файл: linpopup-2.1.0.tar.gz

ЦОР N1408. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Офисные программы
Файл: OOo_3.2.1_Linux_x86_install-rpm-wJRE_ru.tar.gz

ЦОР N1409. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Офисные программы
Файл: OOo_3.2.1_Linux_x86_install-rpm-wJRE_ru_infra.tar.gz

ЦОР N1410. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Почта
Файл: claws-mail-3.7.8.tar.gz

ЦОР N1411. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Почта
Файл: evolution-2.32.1.tar.bz2

ЦОР N1412. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Почта
Файл: Mozilla.doc

ЦОР N1413. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Почта
Файл: opera-11.00-1156.x86_64.linux.tar.bz2

ЦОР N1414. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Почта
Файл: sylpheed-3.0.3.tar.bz2

ЦОР N1415. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Почта
Файл: sylpheed-3.0.3.tar.gz

ЦОР N1416. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Почта
Файл: thunderbird-3.1.7.tar.bz2

ЦОР N1417. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Проигрыватели музфайлов
Файл: MPlayer-0.01.tar.gz

ЦОР N1418. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Проигрыватели музфайлов
Файл: zinf-2.2.5.tar.gz

ЦОР N1419. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Просмотр всех операций
Файл: filemon-0.2.tar.gz

ЦОР N1420. Великие географические открытия
Великие географические открытия
Представлены подробные описания путешествий зарубежных и российских первооткрывателей, совершивших великие географические открытия в XV-XIX столетиях. Помимо описаний путешествий и биографических данных, учебный материал включает портреты первооткрывателей, карты с маршрутами их путешествий и другую полезную информацию.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N1421. Влияние течений на климат атлантических побережий
Влияние течений на климат атлантических побережий
Представленные в ресурсе изображения иллюстрируют влияние теплых и холодных течений Атлантического океана на климат прибрежных территорий. Мощное испарение в районе Гольфстрима приводит к образованию облачности и более влажному климату Северо-Американского побережья. Его отепляющее влияние сказывается и на климате всей Европы, что хорошо видно на снимке, сделанном в зимний период. Холодное течение обуславливает более суровый климат полуострова Лабрадор по сравнению с теми же широтами в Европе. Наличие снежного покрова в июне иллюстрирует это. Холодные Канарское и Бенгельское течения оказывают иссушающее влияние на климат западного побережья Африки в тропических широтах, где расположены пустыни.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N1422. Маски погребальные
Маски погребальные
Южная Сибирь. Таштыкская культура. I-V вв. Гипс; лепка, раскрашивание. Из раскопок в Уйбатском Чаатасе Минусинского округа Енисейской губ. В настоящее время только в Историческом музее хранятся во фрагментах около 200 масок, целых собрано 55. Главная особенность этих масок - портретность, благодаря чему можно представить, как выглядели люди, населявшие в древности Южную Сибирь.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N1423. Интерактивная таблица "Полные и краткие причастия"
Интерактивная таблица "Полные и краткие причастия"
Интерактивная сравнительная таблица "Полные и краткие причастия". Предназначена для совместной работы учителя и класса при объяснении темы "Признаки прилагательного у причастия".
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N1424. Пиотровский Кипрас Ионович, портрет
Пиотровский Кипрас Ионович, портрет
Артист оперы (лирико-драматический тенор). Солист Мариинского театра (1911-1920). Народный артист СССР (1950). Автор фотографии: Быстров Д.И., фотограф Государственных театров. Фото: 1917-1919 гг.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N1425. Целые уравнения и их степень. Равносильность.
Целые уравнения и их степень. Равносильность.
Конспект разработки уроков по школьной программе по математике по теме Уравнения с одной переменной.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N751. Информатика. Урок 01 Редактирование ранее созданного документа 2. Упражнения Редактирование ранее созданного документа 1. Демонстрация

ЦОР N752. Информатика. Урок 01 Редактирование ранее созданного документа 2. Упражнения Редактирование ранее созданного документа 2. Следуй за мной

ЦОР N753. Информатика. Урок 01 Редактирование ранее созданного документа 2. Упражнения Редактирование ранее созданного документа 3. С подсказкой

ЦОР N754. Информатика. Урок 02 Копирование пригласительных билетов 2. Упражнения Копирование пригласительных билетов 1. Демонстрация

ЦОР N755. Информатика. Урок 02 Копирование пригласительных билетов 2. Упражнения Копирование пригласительных билетов 2. Следуй за мной

ЦОР N756. Информатика. Урок 02 Копирование пригласительных билетов 2. Упражнения Копирование пригласительных билетов 3. С подсказкой

ЦОР N757. Информатика. Урок 02 Копирование пригласительных билетов 2. Упражнения Копирование пригласительных билетов 4. С наводящей рамкой

ЦОР N758. Информатика. Урок 02 Копирование пригласительных билетов 2. Упражнения Копирование пригласительных билетов 5. По памяти без ошибок

ЦОР N759. Информатика. Урок 03 Редактирование автозаменой 2. Упражнения Редактирование автозаменой 1. Демонстрация

ЦОР N760. Информатика. Урок 03 Редактирование автозаменой 2. Упражнения Редактирование автозаменой 2. Следуй за мной

ЦОР N761. Информатика. Урок 03 Редактирование автозаменой 2. Упражнения Редактирование автозаменой 3. С подсказкой

ЦОР N762. Информатика. Урок 03 Редактирование автозаменой 2. Упражнения Редактирование автозаменой 4. С наводящей рамкой

ЦОР N763. Информатика. Урок 03 Редактирование автозаменой 2. Упражнения Редактирование автозаменой 5. По памяти без ошибок

ЦОР N764. Информатика. Урок 04 Форматирование (используя панель инструментов) 2. Упражнения Форматирование (используя панель инструментов) 1. Демонстрация

ЦОР N765. Информатика. Урок 04 Форматирование (используя панель инструментов) 2. Упражнения Форматирование (используя панель инструментов) 2. Следуй за мной

ЦОР N766. Информатика. Урок 04 Форматирование (используя панель инструментов) 2. Упражнения Форматирование (используя панель инструментов) 3. С подсказкой

ЦОР N767. Информатика. Урок 04 Форматирование (используя панель инструментов) 2. Упражнения Форматирование (используя панель инструментов) 4. С наводящей рамкой

ЦОР N768. Информатика. Урок 04 Форматирование (используя панель инструментов) 2. Упражнения Форматирование (используя панель инструментов) 5. По памяти без ошибок

ЦОР N769. Информатика. Урок 05 Форматирование (используя пункты меню Шрифт и Абзац) 2. Упражнения 1. Форматирование (используя пункт меню Шрифт) 1. Демонстрация

ЦОР N770. Информатика. Урок 05 Форматирование (используя пункты меню Шрифт и Абзац) 2. Упражнения 1. Форматирование (используя пункт меню Шрифт) 2. Следуй за мной

ЦОР N771. Информатика. Урок 05 Форматирование (используя пункты меню Шрифт и Абзац) 2. Упражнения 1. Форматирование (используя пункт меню Шрифт) 3. С подсказкой

ЦОР N772. Информатика. Урок 05 Форматирование (используя пункты меню Шрифт и Абзац) 2. Упражнения 1. Форматирование (используя пункт меню Шрифт) 4. С наводящей рамкой

ЦОР N773. Информатика. Урок 05 Форматирование (используя пункты меню Шрифт и Абзац) 2. Упражнения 1. Форматирование (используя пункт меню Шрифт) 5. По памяти без ошибок

ЦОР N774. Информатика. Урок 05 Форматирование (используя пункты меню Шрифт и Абзац) 2. Упражнения 2. Форматирование (используя пункт меню Абзац) 1. Демонстрация

ЦОР N775. Информатика. Урок 05 Форматирование (используя пункты меню Шрифт и Абзац) 2. Упражнения 2. Форматирование (используя пункт меню Абзац) 2. Следуй за мной

ЦОР N776. Информатика. Урок 05 Форматирование (используя пункты меню Шрифт и Абзац) 2. Упражнения 2. Форматирование (используя пункт меню Абзац) 3. С подсказкой

ЦОР N777. Информатика. Урок 05 Форматирование (используя пункты меню Шрифт и Абзац) 2. Упражнения 2. Форматирование (используя пункт меню Абзац) 4. С наводящей рамкой

ЦОР N778. Информатика. Урок 05 Форматирование (используя пункты меню Шрифт и Абзац) 2. Упражнения 2. Форматирование (используя пункт меню Абзац) 5. По памяти без ошибок

ЦОР N779. Информатика. Урок 06 Форматирование списка 2. Упражнения Форматирование списка 1. Демонстрация

ЦОР N780. Информатика. Урок 06 Форматирование списка 2. Упражнения Форматирование списка 2. Следуй за мной

ЦОР N781. Обществознание

ЦОР N782. Обществознание
Дидактическая карточка

ЦОР N783. Обществознание

ЦОР N784. Обществознание
Дидактическая карточка

ЦОР N785. Обществознание

ЦОР N786. Обществознание
Раздаточный материал

ЦОР N787. Обществознание

ЦОР N788. Обществознание
Дидактическая карточка

ЦОР N789. Обществознание

ЦОР N790. Обществознание
Дидактическая карточка

ЦОР N791. Обществознание

ЦОР N792. Обществознание
Дидактическая карточка

ЦОР N793. Обществознание

ЦОР N794. Обществознание
Дидактическая карточка

ЦОР N795. Обществознание

ЦОР N796. Обществознание
Дидактическая карточка

ЦОР N797. Физика

ЦОР N798. Физика
Дидактическая карточка

ЦОР N799. Физика

ЦОР N800. Физика
Дидактическая карточка

ЦОР N801. Физика

ЦОР N802. Физика
Дидактическая карточка

ЦОР N803. Физика

ЦОР N804. Физика
Дидактическая карточка

ЦОР N805. Физика

ЦОР N806. Физика
Раздаточный материал

ЦОР N807. Физика

ЦОР N808. Физика
Дидактическая карточка

ЦОР N809. Физика

ЦОР N810. Физика
Дидактическая карточка

ЦОР N811. Физика

ЦОР N812. Физика
Дидактический материал

ЦОР N813. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: PDF файлы
Файл: gv-3.5.8-22.src.rpm

ЦОР N814. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: PDF файлы
Файл: gv-3.5.8-29.i386.rpm

ЦОР N815. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: PDF файлы
Файл: xpdf-3.02.tar.gz

ЦОР N816. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Адресная книга
Файл: rubrica2-2.0.8.tar.bz2

ЦОР N817. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Архиваторы
Файл: avfs-0.9.9.tar.bz2

ЦОР N818. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Архиваторы
Файл: rarlinux-3.9.3.tar.gz

ЦОР N819. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Архиваторы
Файл: rarlinux-4.0.b4.tar.gz

ЦОР N820. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Архиваторы
Файл: rarlinux-x64-4.0.b4.tar.gz

ЦОР N821. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Архиваторы
Файл: TkZip-1.1.7.tar.bz2

ЦОР N822. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Архиваторы
Файл: TkZip-1.1.7.tar.gz

ЦОР N823. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Архиваторы
Файл: TUGzip.doc

ЦОР N824. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Архиваторы
Файл: tugzip35.exe

ЦОР N825. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Аудиограберы
Файл: grip-3.2.0.tar.gz

